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我的动物朋友
;“小朋友们，你们知道吗？在奇妙的大自然里，有许多可爱的动物能成为我们的好朋友！”老师抱着毛绒小狗、小猫玩偶，笑容满面地开场。随即讲述《小动物的友谊派对》故事：小兔子想举办一场友谊派对，它邀请了会“汪汪”叫的小狗、喜欢“喵喵”的小猫，还有长耳朵的小松鼠。派对上，小狗帮着搬椅子，小猫表演爬树，小松鼠分享美味的松果，大家玩得特别开心。故事讲完，老师展示老虎、大象、小鸟等动物的图片和视频，引导幼儿观察它们的外形、叫声和生活习性，提问：“小狗的耳朵是什么样的？大象的长鼻子有什么用？”接着开展“动物模仿秀”游戏，幼儿抽取动物卡片，模仿卡片上动物的动作和声音，让其他小朋友猜。手工环节，发放彩纸、毛线、纽扣等材料，指导幼儿制作“动物朋友小书签”，用彩纸剪出小鱼形状，用毛线粘贴成胡须，用纽扣做眼睛。最后，老师组织幼儿分享自己制作的动物书签，说说自己最喜欢的动物朋友，总结动物是人类的好朋友，要爱护它们。在趣味故事、观察学习、欢乐游戏与创意手工中，幼儿深入了解动物，萌发关爱动物的情感。?;出示图片，引导幼儿认识不同动物的名称及外形特征。
1.播放森林环境音效，请幼儿认真观察图片。
——森林里的动物正在等着我们，我们一起去森林里找它们吧！
2.引导幼儿沟通交流。
——你们都看到什么动物朋友了，它是谁？长什么样子？
小结：森林里有各种各样的动物，它们的样子、本领、生活的地方都各不相同，但它们都是我们的好朋友。;你们都看到什么动物朋友了，它是谁？长什么样子？;播放图片及音频，引导幼儿了解动物的不同本领。
1.请幼儿说一说最喜欢的动物朋友。
——大家最喜欢的动物朋友是谁，你为什么喜欢它？
2.出示图片，引导幼儿模仿动物叫声、动作等。
——大家知道这个动物叫什么？
——它是怎么叫的？
——还会做什么动作？
3.请幼儿来夸一夸动物朋友的本领，如马可能运货，猫能抓老鼠等。;;;;;播放歌曲，鼓励幼儿大胆改编歌词。
1.播放歌曲《我爱我的动物》，请幼儿欣赏。
——歌曲中是怎么夸动物的？
2.再次播??歌曲《我爱我的动物》，请幼儿跟唱。
3.出示动物图片，鼓励幼儿根据动物本领自由改编歌词。如：“我爱我的青蛙，青蛙本领大，抓害虫，抓害虫，青蛙抓害虫”。
4.引导幼儿跟随伴奏，演唱改编的歌曲。;;;感谢您的聆听
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