5.1《论语》十二章 课件（共47张PPT）统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

第二单元;;肆;;活动1：说说孔子是怎样的一个人？用关键词概括。;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）;孔子一生大体可分为五个阶段：;子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》)

子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)

子曰：“朝闻道，夕死可矣。”(《里仁》)

子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(《里仁》)

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《雍也》)

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)

子曰：“譬如为山，未成一篑；止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”(《子罕》)

子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕》)

颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》)

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

子曰：“小子，何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》);;活动2：大声诵读，说说你不懂的章节。;;;;;;;;文艺复兴时期意大利布鲁纳勇敢地捍卫和发展哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉葬者。1592年被烧死在罗马鲜花广场。;;;;;;;;;;;;;;;;;;如何理解和评价孔子所说的《诗》可以“兴”“观”“群”“怨”？

;;活动3：编者为什么把这十二章放在一起？你认为核心话题有哪些？;任务一：找出文中关于“学习”的论述，汇总孔子的学习观。;文本中孔子的学习观：;任务二：《论语》十二章概括了君子的日常行为规范，尝试加以概括。;以“君子”为???轴，把握《论语》;任务三：请阅读第2/7/9/10/11章，思考“仁”的基本含义？“仁”的意义作用？”仁“的实践路径？;（1）”仁“基本含义（第2/7章）：仁爱、仁以为己任（推己及人）;;;