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;课标要求;考情分析;内容索引;基因位于染色体上的实验证据;;成对;2.基因位于染色体上的实验证据——摩尔根果蝇杂交实验(假说—演绎法)
(1)观察现象,提出问题
①实验过程(摩尔根先做了杂交实验一,紧接着做了回交实验二);②现象分析;已有理论;假说;实验二图解;(3)演绎推理
为了验证假说,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验最为关键,即白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假说1得到了证实。利用上述的假说1和假说2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解,如表所示。;果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点
①个体小,容易饲养;②繁殖速度快,在室温下10多天就繁殖一代;③后代数量大,一只雌果蝇一生能产生几百个后代;④有明显的相对性状,便于观察和统计;⑤染色体数目少(4对),便于观察。;3.基因与染色体的关系
(1)数量关系:一条染色体上有_____基因。
(2)位置关系:基因在染色体上呈_________。;考向一基因和染色体的关系
1.(2024·汕头模拟)下列研究成果能证明基因在染色体上呈线性排列的是
A.摩尔根发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法
B.摩尔根研究发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
C.萨顿发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
D.研究发现细胞进行染色体复制时伴随着基因的复制;;2.(2024·北京,6)摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱,示意图如图,下列相关叙述正确的是
A.所示基因控制的性状均表现为伴性遗传
B.所示基因在Y染色体上都有对应的基因
C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律
D.四个与眼色表型相关基因互为等位基因;;;考向二摩尔根果蝇杂交实验分析
3.(2024·西安期末)生物学家摩尔根在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,他用这只白眼果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ),结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配,F2雌果蝇全部为红眼,雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚,于是他继续做了如表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)。下列与实验有关的叙述,错误的是;A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验,其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子
B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验,正反交结果不同可确定其不属于细胞核基因所
控制的遗传
C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因
D.对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上;;4.(2022·北京,4)控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,子代中雌蝇为红眼,雄蝇为白眼,但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图,下列判断错误的是
A.果蝇红眼对白眼为显性
B.亲代白眼雌蝇产生2种
类型的配子
C.具有Y染色体的果蝇不
一定发育成雄性
D.例外子代的出现源于母本减数分裂异常;;;伴性遗传的特点及应用;;性别决定类型;;2.性染色体传递特点(以XY型为例)
(1)X1Y中X1只能由父亲传给_____,Y则由父亲传给_____。
(2)X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,也可传给儿子。
(3)一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿,则女儿中来自父亲的_______,来自母亲的_______________________。;类型;类型;婚配实例;(2)根据性状推断性别,指导生产实践
已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上,且芦花(B)对非芦花(b)为显性,请设计通过花纹选育“雌鸡”的遗传杂交实验,并写出遗传图解。
①选择亲本:_________________________。
②请写出遗传图解。;分析伴性遗传的遗传规律和特点
据图分析X、Y染色体的同源区段和非同源区段,其中红绿色盲相关基因为B、b,抗维生素D佝偻病相关基因为D、d。
(1)性染色体上的基因都与性别决定有关吗?;(2)红绿色盲和抗维生素D佝偻病致病基因都在X染色体的非同源区段,为什么红绿色盲患者男性多于女性而抗维生素D佝偻病患者女性多于男性?;(3)请写出红绿色盲和抗维生素D佝偻病遗传中,子代性状会表现出性别差异的婚配组合?;考向三伴性遗传的特点及应用
5.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是
A.若某病是由位于非同源区段(Ⅲ)上的致病基因控制的,则患者均为男性
B.若某病是由位于非同源区段(Ⅰ)上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一
定患病
C.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因
位于同源区段(Ⅱ)上
D.若某病是由位于非同源区段(
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