专题08 工匠精神：时代匠心的传承者 素材 标题 行文结构 真题-2025年高考语文冲刺写作主题人物素材（全国通用）.docxVIP

精神内核：精益求精、专注执着、创新精神、爱国情怀、敬业奉献的新诠释人物素材08.工匠精神：时代匠心的传承者

精神内核：精益求精、专注执着、创新精神、爱国情怀、敬业奉献的新诠释

人物素材

08.工匠精神：时代匠心的传承者

主题人物素材（基本信息、成长经历、成就、精神品质、经典语录、话题应用、行文构思）＋真题

典型人物：高凤林（火箭“心脏”焊接人）、孟剑锋（工艺美术师）、宁允展（高铁研磨师）、王进（电力维修工人）、周家荣（钳工大师）

话题：“技艺的极致追求”“专注的力量”“创新的突破”“工匠与国家发展”“奉献的价值”

这五位工匠精神的代表虽然来自不同的领域，但他们都有着精益求精、专注执着、创新精神和爱国情怀。他们用自己的行动诠释了工匠精神的内涵，为社会的进步和发展做出了巨大贡献。高考学生在写作中可以结合这些人物的事迹和精神品质，从不同角度展开论述，展现他们的伟大精神。

精益求精：工匠精神的核心是对工作的极致追求，不满足于现状，不断追求更高的标准和更好的质量。

专注执着：工匠精神强调对工作的专注和执着，数十年如一日地专注于某一领域，不被外界干扰，持之以恒。

创新精神：工匠精神不仅仅是重复劳动，更是在传统基础上的创新和突破，不断探索新的方法和技术。

爱国情怀：工匠精神蕴含着对国家和社会的责任感，通过自己的工作为国家的发展贡献力量。

敬业奉献：工匠精神体现了对工作的热爱和敬业精神，愿意为工作付出时间和精力，无私奉献。

高凤林（火箭“心脏”焊接人）

（一）人物基本信息

姓名：高凤林出生年月：1962年

主要身份：中国航天科技集团公司第一研究院211厂发动机车间班组长

（二）成长经历

童年与家庭背景：高凤林出生于北京，家庭条件普通，但父母非常重视他的教育，培养了他对技术的兴趣。

教育经历：1980年技校毕业分配到发动机制造车间从事火箭发动机焊接工作。

早期挫折与机遇：在火箭发动机焊接工作中，高凤林面临了诸多技术难题，但他凭借敏锐的科学洞察力和创新精神，逐渐取得了突破。

（三）主要成就

核心贡献：在火箭发动机焊接领域取得了多项突破性成就，为中国的航天事业做出了巨大贡献。

具体成果：高凤林在火箭发动机焊接工作中，多次攻克技术难关，实现了技术革新近百项。他提出的多层快速连续堆焊加机械导热等多项新工艺方法，攻克了运载火箭发动机大喷管焊接难关。

影响范围：

在国内，高凤林的工作推动了中国航天技术的发展，提升了中国在航天领域的国际竞争力。他的工作提升了中国航天技术的国际影响力，促进了国际航天技术的交流与发展。

（四）精神品质/写作应用/适用话题

核心精神：精益求精、专注执着、创新精神、爱国情怀。

具体体现：

精益求精：高凤林在工作中追求极致，确保每一个焊接点都达到最高标准。

专注执着：他35年来专注于火箭发动机焊接工作，从未改变。

创新精神：他多次提出创新的焊接工艺，解决了多项技术难题。

爱国情怀：他拒绝高薪聘请，坚守岗位，为国家的航天事业贡献力量。

（五）经典语录

励志语录：“我们的成果打入太空，这样的民族认可的满足感用金钱买不到。”

解读：这句话体现了高凤林对工作的热爱和对国家的忠诚。他认为为国家的航天事业贡献力量，是无上的荣耀。

精彩语段：高凤林是中国航天领域的杰出代表，他用35年的坚守和创新，推动了中国航天技术的发展。他常说：“我们的成果打入太空，这样的民族认可的满足感用金钱买不到。”这句话不仅是他个人的信念，也是他一生的行动指南。他用实际行动证明了精益求精和专注执着的重要性。

高凤林的工作不仅推动了中国航天技术的发展，更激励了无数人在各自的领域中追求卓越。他凭借敏锐的科学洞察力和创新精神，多次攻克技术难关，为国家的航天事业贡献力量。

行文构思：

中心论点：高凤林通过精益求精和专注执着，成为中国航天领域的杰出代表。

分论点：

精益求精的体现：高凤林在工作中追求极致，确保每一个焊接点都达到最高标准。

专注执着的展现：他35年来专注于火箭发动机焊接工作，从未改变。

创新精神的践行：他多次提出创新的焊接工艺，解决了多项技术难题。

爱国情怀的传承：他拒绝高薪聘请，坚守岗位，为国家的航天事业贡献力量。

工匠精神的诠释：高凤林用实际行动诠释了工匠精神的内涵，激励了无数人。

结尾：高凤林用35年的坚守和创新，激励了无数人。他的事迹让我们看到，精益求精和专注执着是推动人类进步的重要力量。在未来的道路上，我们应继续传承和发扬这种精神，为航天事业的发展注入源源不断的动力。

孟剑锋（工艺美术师）

（一）人物基本信息

姓名：孟剑锋出生年月：1970年

主要身份：北京工美集团錾刻工艺师

（二）成长经历

童年与家庭背景：孟剑锋出生于北京，家庭条件普通，但父母非常重视他的教育，培养了他对工艺美术的兴趣。

教育经历：孟剑锋毕业于北京工艺美术学校，