九年级美术上册3速写练习.pptxVIP

速写练习;这么场景你能够用什么方法把她们快速地画下来？;原来能够用速写方法快速地画下来。

你能说出这幅速写主要特点吗？;速写指一边观察对象一边用简练生动线条将其主要特点快速画出来。速写特点在于时间短，线条简练生动，捕捉、刻画对象外部形和内在神。;简单几笔就生动地刻画了拉胡琴老人动态，经过线条疏密处理，突出了老人手中胡琴。;速写在绘画方法上没有详细约束，有涂一些明暗调子，也有只用线条表现。它们都能较为生动地刻画所描绘对象形态特征。;为油画创作而进行速写;为雕塑创作而进行速写;小结：

1.训练造型功课。2.统计生活伎俩。

3.搜集更多素材。4.抒发丰富情感。

5.准备创作小稿。;速写工具材料选择很宽泛，不论铅笔、钢笔、毛笔还是炭精棒，都能够画出很有味道速写来。

你能区分本课和前一课中速写所用绘画工具材料有什么差异吗？;用铅笔、签字笔、炭笔、马克笔画速写;速写表现形式多样，单纯用线或者既用线也配合一些面方法比较常见，也有勾勒出基本物象再加些简单色彩，效果各有特色。

请注意观察以下作品形式特点，分析形式要素利用规律，方便在速写练习中应用。;单纯用线作品;线面结合作品;勾勒出基本物象再加些简单色彩作品;艺术源于生活，速写

更是如此，在提炼、概括

线条时还需注入情感。;画速写需要观察、分析，并把握好百分比和动态。;应选择最正确、最利于表现人物形态和精神面貌特征角度。;选择感兴趣地方着手刻画。比如：画头部时，要用准确、必定笔触描绘五官形象等；由上及下，对身体轮廓、衣纹起伏改变等作深入刻画。;调整：作画时应一直把握整体——局部——整体作画标准，该加强部分加强，该减弱部分减弱，要知道画面中“取舍”艺术含义。;示范：速写基本步骤;你能回想一下速写基本方法和步骤吗？;画速写需要观察、分析并把握好动态;六、思索与讨论

1.经过本节课观赏、学习、实践以及自己体会，能否试着用自己语言，概括、总结速写主要特点呢？

2.经过实践，你认为画速写最应该注意哪些问题？

3.画速写和拍照片作用一样吗？它们各自主要优势在哪里？;1.选择适当工具,在10分钟内速写一件自己学习用具或生活用具。

2.用半小时左右速写一个小区环境或家居环境。

3.半小时内为家庭组员、老师、同学或自己画一张速写。;创作实践;速写作品线条是要提炼、概括、组织。;请依据照片，画一张以线为主速写。;请依据照片，画一张线面结合速写。;以叶浅予先生话

作为我们本节课结束语