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三年级下册道德与法治7课第一课时7.请到我的家乡来
学习目标1.学生通过能运用简单的地图知识，标出自己的家乡在省级行政区的位置。2.学生通过搜集、采访、调查，了解家乡的自然环境和风景名胜，通过小导游的方式介绍给大家。
一、导入课题
环节二、家乡在哪里活动一：小导游介绍家乡在哪里小导游都是见多识广的。老师给大家出难题，看看谁能够挑战成功，得星最多的，可以评为最佳“小导游”哦！评价任务一：评价标准1.能说出1-2处是哪里的。得颗智慧星2.能说出3-4处是哪里的。得颗智慧星3.能认真倾听其他同学回答问题。得颗智慧星
环节二、家乡在哪里活动一：小导游介绍家乡在哪里小导游都是见多识广的。老师给大家出难题，看看谁能够挑战成功，得星最多的，可以评为最佳“小导游”哦！猜一猜，这几位同学的家乡在哪里？
环节二、家乡在哪里活动二：找一找自己的家乡在哪里老师这里有三张地图，请你从地图上找家乡位置。并完成学习作业单。1.能说出自己家乡是哪里的，并能在地图上标注出。得颗智慧星2.能说出自己家乡的邻居有哪些。得颗智慧星评价任务一：评价标准
环节三、我是家乡小导游活动三：小导游介绍家乡一座美丽的城市，还有什么景点？景点是否收取费用？它们的门票，又是什么样子的呢？城市的历史或传说，你清楚吗？你最喜欢的地方是哪里呢？请把课前分组搜集的家乡资料展示出来，在小组内分享。各小组推选选手进行全班展示。
环节三、我是家乡小导游活动三：小导游介绍家乡寿光，是一座美丽的城市，还有什么景点？景点是否收取费用？它们的门票，又是什么样子的呢？寿光的历史或传说，你清楚吗？你最喜欢的地方是哪里呢？请把课前分组搜集的家乡资料展示出来，在小组内分享。各小组推选选手进行全班展示。视频大美寿光
环节三、我是家乡小导游活动三：小导游介绍家乡一座美丽的城市，希望我们没有去过这些优美地方的同学，找时间去看看，领略一下城市。下面完成你的评价任务吧！1.能说出家乡美里的地方的。得颗智慧星2.能说出家乡美丽地方那里美的。得颗智慧星3.能认真倾听其他同学回答问题。得颗智慧星评价任务二：评价标准
环节二、家乡多彩的变化活动四：家乡美丽的传说家乡不光有优美的风景，还有许多的传说或故事，那老师再来问问大家，你们听说过珠穆朗玛峰吧？其中，有一个“神女峰”的传说，阅读一下你从中收获到了什么？我们的家乡有什么传说呢？
环节五、收获和拓展作业你有哪些收获？通过学习，我们了解了我们家乡的位置在哪里。知道了我们家乡还有很多地方特色，希望我们在今后的生活中，热爱我们的家乡，宣传我们的家乡，人人树立传承家乡传统文化的意识。
谢谢大家！
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