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专题三考场上比较受宠的两种选材

在写作文的时候，很多同学都为没有材料而苦恼。即使生拼硬凑，材料不是陈旧肤浅，就是狭隘低幼，给

作文带来了极大损害。其实，选材问题很容易解决。有两种选材办法简单易行、轻松省力，而且会摇动阅卷老

师的“芳心”，一种是从课文中选材，一种是从经典中选材。为什么这两种选材会受阅卷老师的宠爱？那是因为阅卷老师很看重学生的课内阅读和课外阅读，看重学生从这两种阅读中汲取了多少写作养料，甚至学生学习语文、学习课文的态度。而当考场作文中出现了妙用课文素材，巧借经典名著的文段时，阅卷老师会怦然心动。对你平时扎实学习语文、挖掘课文和经典素材的态度和方法会极为欣赏的。;

一、从课文中选材

课文是一个考试作文写作的材料宝库，课文里面的

各种名人事迹、名人名言，都可以为各种高考作文话题提供写作材料，并且含蓄蕴藉，旨意深刻，富有文化气息。

【例文赏析】

（2009年高考湖北卷优秀作文）

站在项脊轩的门口

我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。

爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。

每每翻开那充满书香的语文书，映入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。;;;站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中依稀朦胧的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐！;;还联想到庄子《逍遥游》中“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，“风之积也不厚，则其负大翼也无力”等句子。如此看来，一个作文话题，有这么多课文素材在头脑中储备，还怕考试时没有好材料？还怕阅读老师不喜欢？

从经典中选材

从经典作品中选材，和从课文中选材异曲同工。从小学到高中，你总是读过几种常见的普及率极为广泛的经典作品，如果拿它们作高考作文的写作材料，也是一种很占便宜的选材思路，在考试阅卷中，成功率极高。从较早的《赤兔之死》到《没有了妖魔的取经之路》到如今的《品味时尚》，这些优秀作文都是以经典名著为素材的。;【例文赏析】

（2006年高考江苏卷优秀作文）

人与路

大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千年。我背倚着莫高窟颤抖的身躯，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年耻辱，西行路千年风霜。

史载，玄奘西行，大多孤身一人。《西游记》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三个侧面：悟空——开路者的勇敢；八戒——行路者的坚持；沙僧——寂寞者的隐忍。

悟空，这个几乎为所有男孩子崇拜的艺术形象，是;;;;;;;模拟训练;;;的帐中向他贺喜。可周瑜听后却为之一震，“怎么？他失败了？”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实却摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但是孔明的确是一个知己。倘若我俩共事一主该多好啊！唉……周瑜苦恼着……;扛上了箭，孔明觉得不对，细细一点十万支，不多也不少。“这……”孔明纳闷了。周瑜走上前来递给他一支箭说道：“好！不愧是卧龙先生啊！”孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……;2.作文

以“泪”为题，写一篇文章，要求必须有经典名著中的素材，除诗歌外文体不限，不少于800字。

【写作指导】写时应注意：（1）不要使所写的事情流于表面，要深入到对流泪原因的思考，流泪后的省悟，痛苦后的解脱。（2）要抓住其中一点，深入挖掘。（3）取材经典名著，可以想想名著中有哪些人物“哭”，为何哭，“哭”给人的启示。叙写故事时，注意以“泪”为主，进行合理想象。发表议论时，看问题要辩证，不可让自己的观点偏于一隅。