第五单元《图形的运动（三）旋转》（课件）-五年级下册数学人教版.pptx

图形的运动——旋转

情景导入生活中的旋转现象

探究新知物体或图形绕一个点进行转动就是旋转现象。

探究新知这几幅图片中物体的运动有什么共同点呢?中间这个固定不动的点叫做旋转中心通常用点0来表示。

探究新知旋转方向

探究新知从12点到1点，指针绕点o按顺时针方向旋转了30°从1点到3点指针绕点o按顺时针方向旋转了60°从3点到6点，指针绕点o按顺时针方向旋转了90o

探究新知要想准确的描述一个旋转现象，应该从哪些方面?

探究新知三角形绕点0顺时针旋转90°后，得到的是什么样的图形呢?

探究新知你发现了什么

探究新知发现旋转时0点的位置不变每旋转一次，三角尺的两条直角边都绕点0顺时针旋转了90o

探究新知图形旋转前后:位置变了旋转中心位置不变形状、大小不变每个顶点到点0的距离不变

练一练填空1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。2．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。

练一练升级观察图形，填写空格①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；

练一练升级先把下图中的三角形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5格。

练一练升级将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。