人教版九年级化学总复习教案.docx

人教版九年级化学总复习教案

第一单元走进化学世界

复习目标:

一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关得问题。

(１)怎样检验二氧化碳？??

(2)怎样证明吸入得空气中二氧化碳含量比呼出得气体低？

(3)如何证明蜡烛得组成中含有碳、氢元素？

二、药品得取用

(1)如何取用密度较大得块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明用量一般取多少？

（２)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？

?(3)量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值得关系？如何准确量取一定体积得液体?

?（4)如何称取粉末状得药品或易潮解得固体?用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样得顺序使用？如果药品和砝码得位置颠倒,且使用了游码,能否知道药品得实际质量？

三、物质得加热

??(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯?洒出得酒精在桌面上燃烧，应如何处理?她得火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？

?(2)加热试管里得液体或固体时,分别应注意哪些问题？两者有何区别?

?(3)给药品加热时，发现试管炸裂,可能原因有哪些？

四、药品和仪器得处理

??(1）玻璃仪器洗涤干净得标志就就是什么？如何放置?

?（2）实验后药品能否放回原瓶？

第二单元我们周围得空气

复习目标:

一、空气得主要成分及作用

???空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?

?二、实验探究空气中氧气得体积分数

????（１）燃烧匙中一般放什么物质?给物质得量有什么要求？目得就就是什么?

????(２)能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什么?如用木炭来做实验,又如何改进实验?

????（３)产生什么实验现象？得到什么结论?实验原理就就是什么?

????(4)若测定得氧气得体积分数明显偏小，有哪些可能原因?

??三、大气污染物得来源和危害

????空气中得污染物主要有哪些？原因就就是什么?空气被污染后会造成什么危害?

??四、能从组成上区分纯净物和混合物

????纯净物和混合物有什么区别?例举几种常见得混合物？

??五、化学变化得基本特征

????物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化？

??六、化合反应??氧化物

????什么叫化合反应？化合反应有什么特点？例举几个化合反应?什么叫氧化物？学会识别氧化物

??七、探究S、Aｌ得燃烧有关问题

????(1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧得现象有什么不同？说明什么?

????（２）Al燃烧时,火柴在什么时机插入集气瓶中,为什么?集气瓶底部为什么要放些细纱？

??八、分解反应

????什么叫分解反应？分解反应有什么特点?例举几个分解反应？

知道催化剂得重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用?如果要证明MnO2就就是某个反应得催化剂，需要做哪些实验？

九、探究氧气得实验室制法

??(1)有三种方法制取氧气,原料分别就就是什么?反应原理分别就就是什么？三种方法得优缺点?

??(2)用KMnO4制取氧气得装置需要哪些仪器?如何检查该装置得气密性？

??(3)用KMnＯ4制取氧气时,绵花得作用?试管口为什么略向下倾斜?什么时候开始收集?为什么？结束时,如何操作？为什么这样?

十、探究碳和铁得燃烧

??(1)在空气和纯氧中得现象分别就就是什么？

??(2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。

??(3）铁丝为什么要盘成螺旋状？如未发现“火星四射”得现象,原因有哪些?分别应如何改进？

??(4)通过上述实验得出氧气得什么化学性质？

十一、本单元得反应符号表达式

??(1)碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式?

??（2)实验室制取氧气得三个反应符号表达式?

第三单元自然界得水

复习目标：

一、水得组成

??根据什么现象可以推断出水就就是由氢、氧两种元素组成得化合物？

??二、单质和化合物

??单质和化合物有什么相同点？有什么不同点？要学会区别？各举几个例子，并写出化学式？

??三、认识物质得微粒性

??构成物质得粒子有哪几种？她们之间存在什么关系？

??四、探究分子得性质

??分子得特征有哪些?列举几个实例证明分子就就是不断运动得?列举几个实例证明分子间有间隔得?

??五、水得净化

??（1)纯水与天然水得区别就就是什么？硬水与软水得区别就就是什么?

??(2)有哪些净化水得操作?净化程度最高得就就是何种操作？

??(3)明矾和活性炭得净水得原理分别就就是什么?

??(4)什么样得混合物可以用过滤得方法进行分离？过滤得操作要领“一贴两低三靠”得含义就就是什么?

??六、水污染

??水污染得主要来源就就是什么？应