吉林省大安市2025年八年级下学期语文期末试卷及答案.docxVIP

八年级下学期语文期末试卷

一、[活动一诵读诗词名篇]

1．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。

诗词名篇，寄寓着无限的情思和感悟，融进了民族文化的血脉。读《诗经》，我们从“，白露为霜”中感受着草木明净的自然之美，从“窈窕淑女，”中感受着先民对爱情的追求；读《卖炭翁》，我们从“，”的肖像描写中感知卖炭翁苍老艰辛、饱经风霜的劳动者形象，感受作者对下层劳动人民的深切同情；读《送杜少府之任蜀州》，我们从“，”中感受到诚挚的友谊可以超越时空界限，即使离别也要昂扬乐观、积极向上。

2．下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（）

（）汉阳渡，初日郢门山。（颔联）

江上几人在，天涯孤棹（）。（颈联）

A．风高还 B．风高回

C．高风还 D．高风回

二、[活动二品悟先贤情怀]

下面是一位同学找来的资料。阅读这几段文字，完成下面小题。

①“醉眠秋共被，携手日同行。”唐天宝三年（744），33岁的杜甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。他们遍游山水古迹，他们畅谈诗酒人生，他们相约、相伴、相行。虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁，却因着“宿命”相识、相知、相惜，结下了一生最为珍贵的友谊。

②“太白不能为子美之沉郁，子美不能为太白之飘逸。”李白狂歌放酒、恣意潇洒，他高昂着头，看到的是蓝天的浩渺，雄鹰的搏击，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫辗转漂泊、半生蹉跎，他低垂着头，看到的是小径的崎岖，沟壑的幽深，因而忧心忡忡，歌声（qī）①苦。

③“李杜文章在，光焰万丈长。”李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飞行；“圣”入世，一生都在现实的荆棘与泥泞中跋涉。李诗秀于神，杜诗美在骨。两人都以超凡的诗才，撑起了唐代诗坛一片“高不可及”的②瑰（A.guīB.guì）丽天空：都以博大的胸襟，文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。

3．根据短文，为①处拼音填写汉字，为②处加点字选择正确的读音（写序号）。

①②

4．依据文段，文中画线句子的修改最恰当的一项是（）

A．谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。

B．谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。

C．一段“文人相重”的千古佳话在文学史上被谱出。

D．文学史上一段“文人相重”的千古佳话被谱出了。

5．下列说法正确的一项是（）

A．第①段用三个“虽然”构成排比，使句子内容层层递进。

B．第①段中“宿命”加上双引号，强调两人的相遇是命中注定。

C．名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡，四个短语结构相同：

D．第②段中“崎岖”形容山路不平，也形容处境很难。文中用“崎岖”一词实写杜甫站在山顶所见到的景象。

6．在“猜诗比赛”环节中，一道文字线索题的答案是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。在比赛中，主持人已给出了A线索，请从赏析诗句的角度再编写一条B线索，让答题者最终锁定答案。

A.这两句诗出自唐代诗人杜甫的名篇《茅屋为秋风所破歌》

B.

三、[活动三传承优秀文化]

7．下面是一个同学在活动即将结束时写的一段感言，请在横线上续写一句话，使句式和语意与上文连贯一致。

每个时代的人都会有喜怒哀乐，就其本质，往往都有相似的成因。千年前的古人和今天的人们，同样为生活烦恼，同样存在感情困扰，同样为美好事物称赞，。今天的人们不一定会写古诗词，但今天人的内心一样有诗情的感觉。人类尚在，诗意永存！

8．为营造活动氛围，请给本次“古诗苑漫步”活动拟写一条宣传标语。

9．小琪在“古诗苑漫步”活动中听到同桌小明抱怨古诗词那么难学，现在又不写古诗词，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？

四、文言文阅读（14分）

班级开展“古代游记散文研读”活动，阅读下面两个文段，完成下面小题。

[甲]

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来