2025届高考小说专题复习：特殊视角之儿童视角的特点和作用 课件(共39张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

特殊视角

--儿童视角的特点和作用;01高三质量检测阅读理解示例;高三质量检测阅读理解示例;【模拟试题】2025高三湖北七市州3月考

《日出日落》??朱山坡

外祖母带着我沿着一条废弃的旧铁轨来到了石羊镇。(第一人称限知视角切入，并没有解释为什么来到石羊镇，直接切入故事场景，沿着“废弃的旧铁轨”这一细节暗示了小镇曾经的辉煌与如今的破败，也暗示了一种被时代遗忘的氛围。)

这里看上去很破败，充满沮丧和颓废的气息，从空气就可以闻出来。一条乌黑的河穿过镇区（环境被污染），两岸有一些低矮而杂乱的房子，其中一些是被丢弃的旧厂房，屋顶千疮百孔，墙面残破，机械拆掉后留下的痕迹依稀可见（曾经工业发达的印证，搬离后现在只留下破败的痕迹）。镇上的人不是很多（人员流失），反正，在街道上行走的人寥寥可数。(小镇环境描写，从视觉、嗅觉等多方面描绘出石羊镇的破败与没落，为故事营造出一种压抑的氛围，与后文外祖母回顾小镇曾经的繁华相呼应)我的到来，首先引起了一个高个子的注意。;我从铁桥那头走过来，在桥中央跟他相遇了。

高个子拦住了我的去路：“小陌生人，你从哪儿来？”?

我回头看外祖母。一路上，她都是我的发言人。我可不敢随便跟陌生人说话。（符合小孩子不敢跟陌生人搭讪的心理，使叙事更显真实）外祖母在我身后大约有三十米的距离。她步履蹒跚，走得很慢，走几步便要停下来歇一阵，一副很不情愿回家的样子。担心她走着走着便睡着了，我得经常回头唤她，尽管她未必能听得到。（展现了外祖母年迈体弱的形象，透过儿童的限知视角读者并不理解外祖母“很不情愿回家”的原因，引发读者的猜测与好奇，可能与石羊镇的破败有关？）

①外祖母没有抬头看我，因此我并没有贸然回答高个子的问题。

高个子说：“那你知道我要去哪里吗？”?;我摇了摇头。“我要去西山看日落。”高个子兴致勃勃地说，仿佛是要做一件十分重要的事情，而且要让所有的人知道。（高个子对日落的热爱也体现出他追求美好事物的人生态度）

我抬头发现太阳不在头顶上了。他指着前面远处的山。那座??横向着，跟河流的方向是并列的，绵延起伏，看上去不是很高，但很陡峭，而且草木丛生，看不到路，要爬上去应该不容易。（自然环境描写，高个子看日落的路途是崎岖坎坷的）

高个子腰间挂着一只军绿色水壶，手里抓着一根细长的竹竿。除了高而且瘦，头颅偏小，嘴巴偏阔之外，我看不出他有什么与众不同的地方。他说话的时候很和气，也一本正经，并不把我当一个小孩子，而是像对待朋友一样亲近。我觉得他是一个心地善良的人。（从儿童视角展开对高个子的外貌描写，简单朴素的外貌，言语间的和气与认真，以及与“我”平等友好的相处，都体现出他的善良和真诚。从外貌到语言再到态度，全方位地展现了人物特点，使读者能够全面地了解高个子这一角色。）;“你要不要跟我一起去看日落？”他问我，“对我来说，两个人看跟一个人看没有什么区别。”

我摇摇头。

“明早，你要不要跟我一起去东山看日出？”他朝相反的方向指了指。

原来东面也有一座差不多同样高的山，跟西面的山遥遥相望，而且走向都一样。我还是摇了摇头。（面对高个子的问题和邀请，我始终保持一种沉默和拒绝的态度，这符合刚进入新环境面对陌生人的儿童的心理，但是高个子不懈的主动邀请也能够看出他随性和不计较的态度，但是高个子为什么会如此不懈地与儿童交朋友呢？）

②“看来你跟他们一样，也没有什么特别。”高个子说。（高个子对“我”的评价和叹息，体现出他对“我”的期望与失望。这句话也反映出他与小镇其他人之间的疏离感，凸显出高个子内心的孤独。7B对句②表现出高个子希望“我”和小镇上的人们不一样，及对他们的失望，对。）;他可能对我有些失望，叹息一声，离我而去，很快便跟外祖母碰面了。他没有停下来跟她交谈，只是擦肩而过，我甚至不能断定他跟外祖母是否打了招呼或点头示意过。

外祖母的家在金沙巷的巷头，靠近主街道，豆腐铺的旁边。周边还有裁缝铺、打铁铺、理发铺和麻将馆，但傍晚时节冷冷清清的。小镇并不小，在矿业兴旺的那些年，这里曾经辉煌一时。外祖母说，那些年，四面八方的人拥进来，镇上车水马龙，灯红酒绿，像大都市。

第二天一早，我发现高个子家竟然就在外祖母家的对面，只隔着五六米宽的石板路。一座破败不堪的院子。院门很窄，门板破损得像一块木筛子，上面还长了几朵瘦小的蘑菇。有三四间砖瓦房。屋顶的黑瓦几乎没有一片是完好的，上面还有一些长得老高的杂草。围墙很矮，是石头垒的，石头墙上不仅长着毛茸茸的青苔，还爬满了青瓜藤和牵牛花藤，如果再细看，还能看到硕大的福寿螺。;高个子站在他的院子里朝我喊：“喂，你好！”

我惊喜地朝他点了点头。（儿童心理的体现）

“我们不再是陌生人了。”他说。围墙的高度才到他的膝盖，他只需要抬脚便可跨出来跟