考点解析京改版数学8年级上册期末试题附答案详解【培优】.docxVIP

考点解析京改版数学8年级上册期末试题附答案详解【培优】.docx

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京改版数学8年级上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,与相交于点O,,不添加辅助线,判定的依据是(???????)

A. B. C. D.

2、计算的结果是(???????)

A. B. C.1 D.

3、如图为了测量B点到河对面的目标A之间的距离,在B点同侧选择了一点C,测得∠ABC=65°,∠ACB=35°,然后在M处立了标杆,使∠MBC=65°,∠MCB=35°,得到△MBC≌△ABC,所以测得MB的长就是A,B两点间的距离,这里判定△MBC≌△ABC的理由是()

A.SAS B.AAA C.SSS D.ASA

4、如图,在中,,,,,则的长为(???????).

A. B. C. D.

5、下列二次根式中,最简二次根式是(???????)

A. B. C. D.

6、如图,∠1、∠2、∠3中是△ABC外角的是()

A.∠1、∠2 B.∠2、∠3 C.∠1、∠3 D.∠1、∠2、∠3

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF//AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF,则下列四个结论中正确的有(???????)

A.DE=DF B.DB=DC C.AD⊥BC D.AC=3BF

2、如图,O是直线上一点,A,B分别是,平分线上的点,于点E,于点C,于点D,则下列结论中,正确的是(???????)

A. B.

C.与互余的角有两个 D.O是的中点

3、下列分式变形正确的是()

A. B. C. D.

4、下列说法中不正确的是(???)

A.全等三角形是指形状相同的三角形 B.全等三角形的周长和面积分别相等

C.所有的等边三角形是全等三角形 D.有两个角对应相等的两个三角形全等

5、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAD=∠CAD,则下列结论,正确的有()

A.△ABD≌△ACD B.∠B=∠C C.BD=CD D.AD⊥BC.

6、下列关于的方程,不是分式方程的是(???????)

A. B.

C. D.

7、下列二次根式化成最简二次根式后,与被开方数相同的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、方程的解是______.

2、如图,在中,,点,都在边上,,若,则的长为_______.

3、在三角形的三条高中,位于三角形外的可能条数是______条.

4、方程的解为__________.

5、若分式有意义,则x的取值范围是_____.

6、式子有意义的条件是__________.

7、用换元法解方程,如果设,,那么原方程组可化为关于,的方程组是______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线分别交AB和AC于点D,E.

(1)求证:AE=2CE;

(2)连接CD,请判断△BCD的形状,并说明理由.

2、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,用直尺和圆规在斜边AB上作一点P,使得点P到点B的距离与点P到边AC的距离相等.(保留作图痕迹,不写作法)

3、计算:

(1)()3÷?()2

(2)()÷

4、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.

小敏同学的做法是:设新正方形的边长为.依题意,割补前后图形的面积相等,有,解得.把图(1)如图所示进行分割,请在图(2)中用实线画出拼接成的新正方形.

请参考小敏做法,现有5个边长为1的正方形,排列形式如图(3),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(4)中用实线画

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