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民主型班级：滋养昆山职业高中学生生命成长的沃土

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育体系中，职业高中教育承担着为社会培养高素质技能型人才的重任，其班级管理质量对学生的成长和发展起着至关重要的作用。职业高中的学生正处于身心发展的关键时期，他们即将步入社会，面临职业选择和人生转折，因此，良好的班级管理不仅有助于他们掌握专业知识和技能，更能塑造他们的价值观、人生观和职业观，为其未来的职业生涯和个人发展奠定坚实基础。

然而，当前职业高中班级管理面临着诸多困境。从学生自身特点来看，职业高中学生文化基础参差不齐，部分学生在学习上存在困难，学习动力不足。他们在行为习惯、自我管理能力等方面也存在较大差异，