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2025届高三年级摸底联考
生物学试题
本试卷共8页,21题。全卷满分100分。考试用时75分钟
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.广东盛产的粉葛是国家农业部和卫健委共同认定的药食两用植物,素有“北参南葛”“亚洲人参”之美誉。实验小组欲利用植物组织培养技术大量培养粉葛,下列操作不恰当的是()
选项
步骤
具体操作
A
材料选择
选择粉葛幼嫩的芽叶作为外植体
B
外植体消毒
酒精消毒冲洗后,用次氯酸钠再次消毒
C
获得愈伤组织
遮光处理并提供适宜的营养物质
D
诱导生根
降低培养基中生长素/细胞分裂素的比值
A.A B.B C.C D.D
2.研究发现,线粒体可通过线粒体融合进行功能互补,此现象被形象地命名为“kissan-drun”,下列有关线粒体的叙述,正确的是()
A.该过程可发生在某些需氧型细菌中
B.线粒体融合过程依赖于膜的流动性
C.线粒体内外膜功能差异主要和膜面积有关
D.细胞通过内质网清除功能受损的线粒体
3.SLDM2是去甲基化酶基因,能降低靶基因的甲基化水平,该基因的活化能加快番茄果实的成熟。下列有关叙述正确的是()
A.SLDM2通过改变靶基因碱基序列调控果实成熟
B.SLDM2表达产物在翻译水平影响目基因表达
C.SLDM2的靶基因可能具有促使果实成熟的作用
D.番茄果实成熟和乙烯合成基因甲基化水平升高有关
4.梅塞尔森发现DNA半保留复制的实验被称为“生物学中最漂亮的实验”。下列有关该实验的叙述,错误的是()
A.DNA双螺旋结构的发现为该实验提供了理论基础
B.放射性同位素检测技术为实验结果检测提供了技术手段
C.密度梯度离心为DNA分子在试管分层提供了有效方法
D.假说—演绎法为该实验的研究过程提供了科学的思维方法
5.胰岛周围细胞可参与构成胰岛微循环,并调节胰岛B细胞分泌胰岛素。葡萄糖不仅刺激胰岛B细胞释放胰岛素,亦可引发其释放ATP,ATP分解产生的腺苷能抑制胰岛周围细胞收缩,以扩张胰岛血管,促进胰岛素释放,而交感神经释放去甲肾上腺素,会使胰岛周围细胞收缩。下列叙述正确的是()
A.ATP分解产生腺苷时需脱去2个磷酸基团
B.交感神经兴奋会抑制胰岛B细胞释放胰岛素
C.胰岛素能定向运输到组织细胞表面发挥降糖作用
D.激活周围细胞表面去甲肾上腺素受体可治疗糖尿病
6.树林中健康的叶片被病虫害影响会导致叶片枯黄或者脱落,吸收光能的能力就会下降。以这种变化为主要原理,可使用航空遥感监测技术监测技术。下列哪种波段的光吸收能力的变化,以了解病虫害的实际症状()
A.绿光 B.蓝紫光 C.红外光 D.紫外光
7.保育天敌诱集植物是指诱集植物通过颜色、分泌物等吸引目标害虫的天敌,并为天敌提供食物和寄宿条件,从而控制害虫的发生和数量,常用于农田害虫防治。下列有关叙述错误的是()
A.诱集植物会改变棉田中害虫的生态位
B.诱集植物通过物理或化学信息诱集天敌
C.农田害虫防治时诱集植物应当集中种植
D.农田种植诱集植物能提高其抵抗力稳定性
8.海洋生物的碳汇作用是通过生物泵(BP)和微型生物碳泵(MCP)实现的,BP是指浮游植物通过光合作用固定CO2,并形成颗粒有机碳从海洋表层向深层运输,MCP是指利用微生物转化有机碳生成惰性(难分解)有机碳过程。下列叙述错误的是()
A.参与MCP过程的微生物在生态系统中属于生产者
B.和BP相比,MCP固定的碳更难再次参与物质循环
C.和MCP相比,光照强度变化对BP过程影响更显著
D.增强BP和MCP过程有利于加快“碳中和”进程
9.NAD+/NADH平衡有利于维持细胞代谢的相对稳定,若肿瘤细胞中的NAD+/NADH的值增大,则该肿瘤细胞可能正在发生的生理过程是()
A葡萄糖初步分解产生丙酮酸
B.丙酮酸分解为CO2并产生酒精
C.丙酮酸彻底氧化分解为CO2
D.氧气被还原产生水
10.野生型水稻多为“易落粒”水稻品种,不宜在生产上使用,具有“不落粒”性状水稻是从野生型水稻中通过长期人工
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