大学考卷----小学教育学（202505）.docx

小学教育学（202505）

一、单选题（每题2分，共10道小题，总分值20分）

1.

宏观研究与中观、微观研究，这是按照教育研究的（）来分的。

（2分）

A对象

B方法

C目的

D内容

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2.

“按照《义务教育法》有关规定，我国要在九十年代基本普及九年义务教育，请问今年你区适龄儿童入学率是多少？”这是运用（）进行艺术性提问的方法之一。

（2分）

A委婉法

B间接法

C消虑法

D援助法

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3.

在学校教育中，（）由于研究对象少，研究规模较小，在自然状态中进行，需要较长时间的跟踪，因此是一种特别适合于教师使用的研究方法。

（2分）

A课堂观察

B问卷调查

C访谈

D个案研究

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4.

根据国外的研究，一般情况下，被访者保持注意力的时间为：电话访谈（）左右。

（2分）

A2个小时

B45分钟

C30分钟

D20分钟

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5.

使实证正式成为社会学重要的研究取向的，是19世纪20年代（）实证社会学的创立。

（2分）

A怀特海

B康德

C孔德

D柏拉图

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6.

依据研究方法在现代科学中应用的范围，大体可以把研究方法区分为四个层次。哲学研究方法属于（）。

（2分）

A第一层次

B第二层次

C第三层次

D第四层次

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7.

给学校以管理的自主权，针对学校实际进行管理工作是（）的基本主张。

（2分）

A校本培训

B校本课程

C校本研究

D校本管理

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8.

（）被西方学者称为是使教育“科学化”的第一人。他最杰出的贡献是把教育理论建立在心理学知识基础之上，使教育理论拥有自己的科学依据，而不再把教育研究的途径归于“模仿自然”。

（2分）

A赫尔巴特

B杜威

C洛克

D夸美纽斯

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9.

了解学生对教学改革有多少种态度，这些态度各是什么，属于（）。

（2分）

A基础性研究

B描述性研究

C解释性研究

D探索性研究

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10.

（）是问卷设计中的一个关键性环节。

（2分）

A解决问题

B设计问题

C提出问题

D分析问题

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二、填空题（每题2分，共5道小题，总分值10分）

1.

在学校里开展的研究课题将围绕着①:

教学

、课外活动及管理活动等几方面进行。

（2分）

正确答案

①教学活动

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2.

研究学生智力与学业成绩的关系，学生智力的高低影响学业成绩，那么①:

“智力”

就是该项研究的自变量，是研究者要操纵的原因变量。

（2分）

正确答案

①智力

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3.

一般认为，“研究”是一种系统的探究活动。概括起来，“研究”主要包括这样几个要素：目的、①:

问题

、方法。

（2分）

正确答案

①过程

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4.

给学校以管理的自主权，针对学校实际进行管理工作是①:

校本管理

的基本主张。

（2分）

正确答案

①校本管理

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5.

夸美纽斯的代表作①:

《大教学论》

，虽然为他赢得了诸多声誉，但在研究方法上，仍是以思辨为主要方法的。他的最大功绩是将教育感性经验加以总结和归纳，使之系统化、条理化了。

（2分）

正确答案

①《大教学论》

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三、简答题（每题15分，共3道小题，总分值45分）

1.

我国义务教育的教育目的是什么？

（15分）

考生答案:

答：2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》确定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”

正确答案

2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》确定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”

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2.

个体身心发展的一般规律有哪些？

（15分）

考生答案:

答：（1）个体身心发展的顺序性；

（2）个体身心发展的阶段性；

（3）个体身心发展的不平衡性；

（4）个体身心发展的互补性；

（5）个体身心发展的个别差异性。

正确答案

（1）个体身心发展的顺序性；

（2）个体身心发展的阶段性；

（3）个体身心发展的不平衡性；

（4）个体身心发展的互补性；

（5）个体身心发展的个别差异性。

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3.

教育对政治制度有哪些影响？

（15分）

考生答案:

答：教育为政治经济制度培养需要的人才；

教育是一种影响政治经济的舆论力量；

教育可以促进政治民主。

正确答案

教育为政