2025年高中数学1.1归纳类比能力提升训练 北师大版强化攻略.docVIP

高中数学1．1归纳与类比同步精练北师大版选修2-2

1.数列１，5，１0,1６,２3,31,x，5０,…中x应为()．

A．38 ???B.39? ? C．40 ??D.4１

２.观测下图中图形变化规律,图中空白处应为（)．

3．n个持续自然数按规律排列如图所示.

根据此规律,从２009到２０１1，箭头方向依次为().

4.已知数对如下：（1，1)，(１,2),(2,1),(1,3)，(2,2），(3,1），（1,4)，(2，３），(3,２)，(4，1)，(１,5）,(2,４），…,则第6０个数对是()．

A．(３,8) ? B．(4,7)?? C.(4，8) D．（5，7)

５．计算机中常用十六进制是逢１６进1计数制，采用数字0~9和字母A~Ｆ共16个计数符号,这些符号与十进制数对应关系如下表.

十六进制

０

1

２

3

4

５

6

7

十进制

0

１

2

3

4

5

6

7

十六进制

８

9

A

Ｂ

C

D

E

F

十进制

8

9

10

11

１2

13

14

１5

例如,用十六进制体现E+Ｄ=1B，则A×B＝（).

A.6E ???B．72 ? C.５Ｆ Ｄ．B

6.由集合{a1}，{a1，a２｝，{ａ1,a2，ａ3},…子集数目，可归纳出集合{ａ１,ａ2，a３,…，aｎ}子集数目为().

A