湘教版劳动实践指导五年级下册 专题1 任务3 《缝补衣服》 课件.ppt

探究新知手工艺的价值与技能传承扩展阅读学习手工艺可以增强解决问题的能力，在制作过程中遇到困难需要想办法解决，这有助于提升我们的思考和应对难题的技巧。探究新知手工艺的价值与技能传承扩展阅读手工活动帮助我们了解和保持文化传统，通过学习和制作传统手工艺，我们可以保持和传承我们祖先的智慧和技艺。探究新知手工艺的价值与技能传承扩展阅读制作手工艺品可以让我们感到成就和快乐，完成一件我们亲手制作的艺术品，可以带来巨大的满足感和快乐。探究新知手工艺的价值与技能传承扩展阅读手工艺教会我们耐心和细致，手工活动需要时间和精力，教会我们不急躁、细心地完成每一步。探究新知劳动素养评价表评展舞台评价项目评价要求自己评价同学评价老师评价家长评价劳动观念自己的事自己做劳动能力会根据个人身份选择合适的衣物会熨衣服劳动习惯和品质会缝补衣服养成爱劳动、讲卫生的习惯培养自我服务的意识劳动精神注重生活自理能力的培养说明：评价分合格、良好、优秀三个等级。评价时，如认定“合格”，在对应的格子内画☆，认定“良好”画☆☆，认定“优秀”画☆☆☆。课堂练习素养宝库1、正确的佩戴顶针穿线，并尝试缝补修复衣服或书包上的破损。课堂总结1认识衣物维护重要性缝补衣服2熟悉基本的缝纫技巧3了解资源的循环利用4掌握选缝纫工具技巧5动手修补破损的衣物板书设计缝补衣服缝补衣服认识衣物维护重要性熟悉基本的缝纫技巧了解资源的循环利用劳动之识——掌握选缝纫工具技巧劳动之行——动手修补破损的衣物课后作业1、使用废旧布料或旧衣物，裁剪出有趣的形状或图案，缝制在一个旧T恤上，制作一个独一无二的衣物。探究新知针线选择的技巧边做边学选择和衣服颜色相近的线，尽可能在缝补时达到无痕的效果。探究新知缝补的步骤边做边学探究新知了解新型针线工具扩展阅读挂线针：这种针有个小开口，不用穿针眼，直接挂上线就能用，特别适合我们这些初学者。探究新知了解新型针线工具扩展阅读自动穿线针：只要按一下按钮，线就会自动穿过针眼，帮我们节省很多时间。探究新知了解新型针线工具扩展阅读弹性缝纫线：这种线可以伸缩，适合缝那些需要弹性的地方，比如袜子边。探究新知了解新型针线工具扩展阅读磁性针：针身上带有磁性，可以吸附在磁性表面上，防止丢失。有些针还配有磁性收纳盒，方便携带和管理。探究新知了解新型针线工具扩展阅读儿童缝纫针：专为儿童设计，针尖较钝，颜色鲜艳，易于抓握，适合儿童学习基础缝纫技巧，更加安全。探究新知我来做一做实践体验一件衣服破了一个洞，扔了太可惜，穿上又太尴尬，有什么办法能将破洞修好呢？我们一起来缝一缝。探究新知我来做一做实践体验1、拿出准备好的针线等，并将衣服内翻。探究新知我来做一做实践体验2、选择跟衣服颜色相近的线，把针线穿好，根据需要选择适当长度的线，在线尾打结。探究新知我来做一做实践体验3、找到衣服破洞处开始缝补，第一针从破洞处由里向外穿出，慢慢地拉出针，使得细线慢慢拉紧拉平；点对点平行处上第二针，由外斜穿到另一边，再拉出针。探究新知我来做一做实践体验4、依次这样成阶梯状往上缝补。探究新知我来做一做实践体验5、在缝补结束处的反面打结收针，防止细线散开，用剪刀剪掉多余的线头即可。探究新知我来做一做实践体验安全警示：缝补过程中注意安全，防止针扎到手。探究新知节约资源，从修补衣物开始扩展阅读通过修补破洞而不是购买新衣，我们可以减少对自然资源的需求，避免资源浪费。探究新知节约资源，从修补衣物开始扩展阅读修补旧衣可以减少制造新衣服时产生的废水和废气，有利于保护环境。探究新知节约资源，从修补衣物开始扩展阅读每件被修补的衣物都是减少垃圾填埋的一份贡献，帮助我们实现垃圾减量。探究新知节约资源，从修补衣物开始扩展阅读掌握衣物修补技巧不仅增强我们的动手能力，还能激发创造思维。探究新知节约资源，从修补衣物开始扩展阅读修补衣物也是对我们祖辈手工艺技能的一种学习和致敬，传承了传统文化。探究新知设计一种创意修补方案拓展乐园找一件有破损的衣服，自行设计一种修补方案，进行修补。探究新知设计一种创意修补方案拓展乐园使用热熔胶和彩色织带覆盖破洞，既简单又能添加个性化装饰。探究新知设计一种创意修补方案拓展乐园挑选可爱的补丁贴，如卡通形象或花朵，直接烫在破洞上遮盖损伤。探究新知设计一种创意修补方案拓展乐园用相似颜色的线进行简单缝纫，采用交叉针法将破洞缝合起来。探究新知设计一种创意修补方案拓展乐园将旧的颜色鲜艳的布片剪成有趣的形状，手工缝制在破洞处作为创意补丁。