高考总复习数学配套练习题61 课时质量评价(六十一).pdfVIP

课时质量评价(六十一)

1．为响应国家“节约粮食”的号召，某同学决定在某食堂提供的2种主食、3种素菜、2种

大荤、4种小荤中选取1种主食、1种素菜、1种荤菜作为今日伙食，并在用餐时积极践行“光

盘行动”，则不同的选取方法有()

A．48种B．36种

C．24种D．12种

B解析：由题意可知，分三步完成：第一步，从2种主食中任选1种有2种选法；第二步，

从3种素菜中任选1种有3种选法；第三步，从6种荤菜中任选1种有6种选法．根据分步

乘法计数原理，共有2×3×6＝36(种)不同的选取方法．故选B．

2．(数学与文化)如图，古代中国的太极八卦图是以同圆内的圆心为界，画出形状相同的两

个阴阳鱼，阳鱼的头部有个阴眼，阴鱼的头部有个阳眼，表示万物都在相互转化，互相渗透，

阴中有阳，阳中有阴，阴阳相合，相生相克，蕴含现代哲学中的矛盾对立统一规律．由八卦

模型图可抽象得到正八边形，从该正八边形的8个顶点中任意选出4个构成四边形，其中梯

形的个数为()

A．8B．16

C．24D．32

C解析：梯形的上、下底平行且不相等，如图．

若以AB为底边，则可构成2个梯形，根据对称性可知此类梯形有16个；若以AC为底边，

则可构成1个梯形，此类梯形共有8个．所以梯形的个数为16＋8＝24.故选C．

3．(2024·聊城模拟)新高考数学中的不定项选择题有4个不同选项，其错误选项可能有0个、

1个或2个，这种题型很好地凸显了“强调在深刻理解基础之上的融会贯通、灵活运用，促

进学生掌握原理、内化方法、举一反三”的教考衔接要求．若某道数学不定项选择题存在错

误选项，且错误选项不能相邻，则符合要求的4个不同选项的排列方式共有()

A．24种B．36种

C．48种D．60种

B解析：当错误选项恰有1个时，4个选项进行排列有A4＝24(种)排列方式；当错误选项恰

4

22

有2个时，先排2个正确选项，再将2个错误选项插入到3个空位中，有AA＝12(种)排列

23

方式．故共有24＋12＝36(种)排列方式．故选B．

4．(多选题)已知集合M＝{1，－2，3}，N＝{－4，5，6，－7}，从M，N这两个集合中各

选一个元素分别记作a，b，则下列说法正确的有()

b

A．表示不同的正数的个数是6

a

b

B．表示不同的比1小的数的个数是6

a

C．(a，b)表示x轴上方不同的点的个数是6

D．(a，b)表示y轴右侧不同的点的个数是6

BC解析：对于A，若a，b均为正，共有2×2＝4(个)，若a，b均为负，共有1×2＝

6－4b

2(个)，但3＝，所以共有5个，所以A错误；对于B，若为正，显然均比1大，所以只

－2a

b

需为负即可，共有2×2＋1×2＝6(个)，所