湖北恩施农村初中生化学学习兴趣的深度剖析与提升策略研究.docx

湖北恩施农村初中生化学学习兴趣的深度剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

农村教育在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。我国是农业大国，农村人口众多，农村教育的发展程度直接关系到国民素质的整体提升，影响着社会的公平与和谐发展。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用，是从根本上解决农业、农村、农民问题的关键所在。然而，当前农村教育在资源配置、师资力量、教学质量等方面与城市教育仍存在较大差距，亟待关注与改善。

化学学科作为初中教育的重要组成部分，对学生的科学素养培养和综合能力提升具有不可替代的价值。化学