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专题10：综合性学习（考题猜想）

1．（23-24六年级下·山东济宁·期末）中央电视台的《中国诗词大会》引发了新一轮诵读古诗词的热潮，济宁学院附属中学校团委也向全体学生发出了倡议，请阅读下面的倡议书并完成题目。

倡议书

亲爱的同学们：

中华文化源远流长、广博精深。五千年来，国学经典对于文化的承载绵延不绝。流传至今。古诗词更是国学经典中的精髓，从《诗经》到唐诗宋词，中华的文明在诗歌中传唱。以经典为伴，与圣贤为友。我们真诚地期望广大师生加入到诵读古诗词的行列中，在此，我们向全校师生倡议：

（一）请同学们利用一切可以利用的时间，诵读中华古典诗词。

（二）班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动。行动起来吧，从现在开始诵读经典、学习经典。以经典为伴，打好人生底色，扩展广阔视野！

校团委

2024年7月1日

(1)上面的倡议书格式有一处错误，请指出来：??。

(2)针对倡议书中的第二条“班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动”，请你提出两项活动建议：①，②???。

【答案】(1)称呼语未顶格写

(2)组织古诗词朗诵比赛默写比赛闯关考级、飞花令游戏等

【详解】（1）本题考查倡议书格式。

倡议书的基本格式通常包括标题、称呼、正文、落款（包括署名和日期）。标题独占一行居中。称呼换行，要顶格写。正文可分条列举倡议内容。署名和日期分两行，署名在上，日期在下，靠右对齐。

倡议书的称呼需要定顶格写，后加冒号。所以文中的称呼“亲爱的同学们”应该顶格。

（2）本题考查拟写活动建议。

拟写的建议要实用，符合在班级组织的要求即可。例如：举办班级古诗词经典诵读比赛；组织古诗文默写比赛。

2．（23-24六年级下·山东济南·期末）某校开展了以“走近英雄”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。??

中华民族是一个英雄的民族，有无数的人拆下肋骨当火把，以高贵的灵魂和滚烫的热血甘心做民族前进的基石，无论是在炮火纷飞的时期还是和平安宁的时代。就像在烈火中永生的邱少云。就像倒在长征路上的老班长，就像为让所有人都吃饱饭在试验田里耕耘了一辈子的袁隆平，就像为抗击疫情倾注全力的逆行者们。

(1)请你再举出一例这样的英雄人物，仿照画线句式做简要介绍。??

(2)根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提一个问题。

川航3U8633航班飞行途中，挡风玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，最终让所有乘客平安落地。

【答案】(1)示例：就像为祖国国防事业鞠躬尽瘁的邓稼先

(2)①刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，您是怎样做到临危不乱的？

②力挽狂澜，平安落地之后，您有何感想？

【详解】（1）本题考查仿写。

主题是“走近英雄”，所列举的人物应是被广泛认可的英雄。要仿照给定的画线句式进行介绍，即“就像+人物+人物的主要事迹”的结构，所举人物的事迹应能突出其英雄品质，且语言表达要简洁、准确、通顺。

示例一：就像在枪林弹雨中奋勇冲锋的黄继光。

示例二：就像为人民服务直至生命最后一刻的雷锋。

（2）本题考查采访词。

提问的对象是英雄机长刘传健，要基于所给的材料内容进行提问，材料重点讲述了挡风玻璃突然爆裂时刘传健的心理以及他最终成功备降的情况，所提问题应围绕刘传健当时的经历、应对措施、心理变化或者后续的影响等方面展开，要有针对性和价值性。

示例一：刘机长，当您意识到情况危急心里喊“完了，完了”的时候，是什么支撑您最终临危不乱成功备降的？

示例二：刘机长，这次惊险的经历对您今后的飞行生涯会产生怎样的影响？

3．（22-23六年级下·山东济南·期末）“天地英雄气，千秋尚凛然。”在我国历史长河中，曾经涌现出无数英雄人物。他们的事迹载入了史册，被后人一代代传诵