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2025全国普通高等学校体育单招语文试卷考试测试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.鞭挞（tà）干涸（hé）狡黠（xiá）戛然而止（jiá）

B.对峙（zhì）畸形（qí）炽热（chì）莘莘学子（shēn）

C.歼灭（qiān）星宿（xiù）澎湃（pài）忍俊不禁（jīn）

D.惬意（qiè）倔强（juè）造诣（yì）参差不齐（cī）

答案：A

解析：B项“畸形”的“畸”应读“jī”；C项“歼灭”的“歼”应读“jiān”；D项“倔强”的“倔”应读“jué”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合

B.懊悔锋芒必露一拍即合杂乱无张

C.撺掇鞠躬尽瘁杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐一拍即合

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”，“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他是一个非常______的人，从不轻易相信别人的话。

（2）经过多年的努力，他终于______了自己的梦想。

（3）他的演讲非常______，深深地打动了听众的心。

A.多疑实现精彩

B.怀疑完成精彩

C.多疑完成精湛

D.怀疑实现精湛

答案：A

解析：“多疑”指过多地怀疑，“怀疑”指心中存疑。根据语境，（1）句应选“多疑”。“实现”指使成为事实，“完成”指按照预期的目的结束。“实现梦想”是常用搭配，所以（2）句应选“实现”。“精彩”指优美、出色，“精湛”指精深。形容演讲用“精彩”更合适，所以（3）句应选“精彩”。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。

B.他的写作水平明显提高，真是妙手回春啊！

C.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

D.他做事总是小心翼翼，一点儿也不鲁莽。

答案：D

解析：A项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，与语境不符；B项“妙手回春”指医生医术高明，能把垂危的病人治好，不能用于形容写作水平；C项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；D项“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，使用恰当。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作还有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

答案：D

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是安徒生的作品。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复比喻拟人

C.排比比喻比喻

D.反复排比拟人

答案：B

解析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：C

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；B项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.