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深耕校本沃土：小学语文校本课程的创新开发与实践探索

一、引言

1.1研究背景

语文作为小学教育中的核心基础学科，对学生语言能力的培养、思维的拓展以及文化素养的提升有着至关重要的作用。小学语文教育不仅是为了让学生掌握基本的听说读写技能，更是为了塑造学生的价值观、审美情趣和文化认同感，为其终身学习和全面发展奠定坚实基础。

然而，当前小学语文教育存在一些亟待解决的问题。在教学理念上，部分教师仍受传统教育观念的束缚，过于注重知识的传授，忽视了学生思维能力、创新能力和实践能力的培养。在课堂教学中，填鸭式教学、死记硬背和机械训练的现象较为普遍，导致学生缺乏学习的主动性和积极性，难以真正理解和运用所学知识