2024年高考语文考试大纲解读专题08写作含解析.pdfVIP

写作

图画圆国

能写论述类、好用类和文学类文章。

表达应用E

作文考试的评价要求分为基等级和发展等级。

1.基等级

（1）符合题意

2（）符合文体要求

3（）感情真挚，思想健康

4（）内容充溢，中心明确

5（）语言通顺，结构完整

6（）标点正确，不写错别字

2.发展等级

（1）深刻

透过现象深化本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。

2（）丰富

材料丰富，论据充溢，形象丰满，意境深远。

3（）有文采

用语贴切，句式敏捷，擅长运用修辞手法，文句有表现力。

4（）有创新

见解新奇，材料簇新，构思新巧，推志向象有独到之处，有特性色调。

考向1材料作文

图圈圈国

材料作文已经成为高考作文命题的一大趋势。纵观近几年的高考材料作文题，从材料形式来看，包括

单则材料和多则材料；从材料内容来齐，包括时事类材料、现代诗歌类材料、寓言故事类材料、图画类材

料、名言类材料等。

预料2024年高考作文命题会选取一些既贴近社会生活，又贴近自我实际，同时又留意文化传承或理性

思辨的材料，让考生进行分析说理，阐明自己的看法。

回阈逋同

一、阅读下面的漫画材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。

据（夏明作品改动）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【参考例文】

客观看待进步和退步

激励优秀或进步，惩戒落后或退步，无论是对待学生的成果还是其他，都是无可厚非的，因为优秀或

进步就须要激励，落后或退步就须要惩戒。但是当我们激励优秀或进步、惩戒落后或退步时往往会忽两

个方面的问题：优秀和落后、进步和退步的标准是什么？如何惩戒落后或退步？

是不是从100分退步到98分就须要惩戒？而惩戒的方法就是给•记洪亮的耳光？

100分到98分，的确是退步了，虽然只有2分，但因为在很多状况下，微小的差距也可能使结果有天

壤之别，所以退步，的确须要惩戒。但是，值得留意的是，我们进行惩戒前还是要思索这样的问题：2分

的差距产生的缘由是什么？是客观的还是主观的？须要不须要用耳光来进行惩戒？有没有其他更合适的方

法？

同样的，从55分到61分，有着6分的进步，激励是确定要有的，但在激励时我们是不是还要思索这

样的问题：运用什么样的方式更有效？激励后还须要做些什么？因为从结果看，98分和61分，还是有着明

显的差距的。

为何人们对分数的退和进如此敏感呢？究其缘由，唯恐还是“唯分数论”在作怪。“考，考，老师的

法宝：分，分，学生的命根儿。”流传广泛的这句话恰恰说明我们目前教化急功近利的特质。

分数很重要，但实力更重要，高分低能的现象也屡见不鲜。当然也有人持反对看法，他们会说：莫非

低分就高能吗？事实上，分数和实力未必成正比，当然史不成反比。这就要求我们，要正确看待分数，史

要正确看待进步和落后。

无论是学生、老师还是家长，而对分数由100到98的变更，都要客观分析，要思索为何会失去这2

分，确定不能主观臆断，不问青红皂白，奉行“退步就要挨打”的思想。

无论是学生、老师还是家长，面对分数由55到61的变更，同样也要客观分析提高6分的缘由：是题

目出得简单，还是学生在这一阶段更加努力了？进步能不能持