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小学英语听力教学策略的研究论文

摘要：本文针对我国小学英语听力教学中存在的问题，探讨了一套切实可行的教学策略。通过分析现有教学现状，提出了相应的解决措施，旨在提高小学生的英语听力水平，为我国英语教育事业发展贡献力量。

关键词：小学英语；听力教学；教学策略

一、引言

（一）我国小学英语听力教学现状

1.教学方法单一：目前，我国小学英语听力教学普遍存在教学方法单一的问题。很多教师仍然采用传统的“听-写-读-背”的方式，难以激发学生的学习兴趣，导致听力教学效果不佳。

（1）传统教学方式过分强调语法和词汇的学习，忽视了听力技能的培养。学生在学习过程中，往往将注意力集中在单词和句型的记忆上，而忽略了听