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2024年上半年中小学教师资格笔试全真模拟题库含答案

综合素质（小学）

单项选择题

1.李老师在教学过程中，能够根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。这体现了教师劳动的（）。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：B。教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面。李老师根据学生不同特点和需求制定个性化教学计划，体现了因材施教，即创造性。

2.某小学规定，女教师必须在学校工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（）。

A.合法，体现了学校的自主办学权利

B.合法，保障了学校的正常教学秩序

C.不合法，侵犯了女教师的人权

D.不合法，侵犯了女教师的人身权

答案：C。生育权是基本人权的一部分，学校的规定限制了女教师的生育自由，侵犯了女教师的人权。

3.下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利的是（）。

A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.使用教育教学设施、设备、图书资料

C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D.遵守学生行为规范，尊敬师长

答案：D。“遵守学生行为规范，尊敬师长”是受教育者的义务，而非权利。A、B、C选项均为受教育者的权利。

4.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

答案：A。素质教育是贯穿于家庭教育、学校教育、社会教育等各个方面的，同时社会实践也是素质教育的重要组成部分。

5.某小学组织学生到爱国主义教育基地参观，以培养学生的爱国主义情怀。这属于德育方法中的（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：D。情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。组织学生到爱国主义教育基地参观，通过环境感染学生，培养爱国主义情怀，属于情感陶冶法。

6.下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）。

A.陈胜B.项羽C.刘备D.秦始皇

答案：B。“乌江自刎”说的是项羽在垓下之战失败后，逃至乌江畔，自觉无颜见江东父老，自刎而死。

7.下列选项中，属于编年体史书的是（）。

A.《史记》B.《汉书》C.《资治通鉴》D.《三国志》

答案：C。《资治通鉴》是编年体通史，按时间顺序记载历史事件。《史记》是纪传体通史，《汉书》是纪传体断代史，《三国志》是纪传体国别史。

8.下列科学家中，发现运动磁体能够产生感应电流的是（）。

A.奥斯特B.安培C.法拉第D.戴维

答案：C。法拉第发现了电磁感应现象，即运动磁体能够产生感应电流。奥斯特发现了电流的磁效应，安培主要在电磁学方面有诸多贡献，戴维在化学领域有重要成就。

9.下列选项中，不属于中国四大民间传说的是（）。

A.《牛郎织女》B.《孟姜女》C.《白蛇传》D.《山海经》

答案：D。中国四大民间传说为《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。《山海经》是一部充满神话色彩的地理著作，不属于民间传说。

10.某小学为了提高教学质量，规定教师不得在课堂上使用手机。这一规定（）。

A.侵犯了教师的权利

B.教师应无条件遵守

C.学校有权作出这样的规定

D.应得到教师的一致同意

答案：C。学校为了保证教学秩序和教学质量，有权制定相关的规章制度，教师应遵守学校的合理规定。

11.王老师在教学中总是鼓励学生积极思考，大胆质疑，培养学生的创新精神。这体现了教师的（）。

A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.促进者角色

答案：D。教师是学生学习的促进者，要鼓励学生自主学习、合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。王老师鼓励学生积极思考、大胆质疑，体现了促进者的角色。

12.下列选项中，属于蒙古族传统乐器的是（）。

A.冬不拉B.马头琴C.葫芦丝D.芦笙

答案：B。马头琴是蒙古族的传统乐器。冬不拉是哈萨克族的乐器，葫芦丝是傣族等少数民族的乐器，芦笙是苗族等少数民族的乐器。

13.小明在课堂上经常说话，老师多次提醒都没有效果。有一次，老师一气之下让小明站到教室后面。老师的这种行为（）。

A.正确，有助于维护课堂秩序

B.错误，侵犯了小明的人身自由权

C.正确，是对小明的适当惩罚

D.错误，侵犯了小明的人格尊严权

答案：D。老师让小明站到教室后面，这是一种变相体罚的行为，侵犯了小明的人格尊严权。

14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，