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2024年上半年中小学教师资格笔试题库附答案

综合素质（小学）

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生、促进学生全面发展和个性发展的教育，并非只促进学生专业发展。

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

答案：D。育人为本强调尊重学生、关爱学生，私拆学生信件侵犯了学生的隐私权，不符合育人为本的理念。

3.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发言

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

答案：D。老师应根据学生的特点进行引导，小明爱举手但需培养思考能力，小强不爱举手需要鼓励他积极参与。

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（）。

A.减少学生课外及校外活动

B.加强教辅市场管理，取缔补习机构

C.依据升学率对地区和学校进行排名

D.调整教材内容，科学设计课程难度

答案：D。减少学生课外及校外活动不利于学生全面发展；取缔补习机构过于绝对；依据升学率排名会加重学生负担。调整教材内容、科学设计课程难度能从源头上减轻学生课业负担。

5.下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是（）。

A.开展教育教学活动

B.参与学校民主管理

C.关心爱护全体学生，尊重学生人格

D.评定学生的品行和学业成绩

答案：C。“关心爱护全体学生，尊重学生人格”是教师的义务，而开展教育教学活动、参与学校民主管理、评定学生品行和学业成绩是教师的权利。

6.某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（）。

A.给予行政处分

B.给予行政拘留

C.责令其限期悔过

D.责令其赔礼道歉

答案：A。《中华人民共和国教育法》规定，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7.小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是（）。

A.强制劝退

B.批评教育

C.开除学籍

D.收容教养

答案：B。学校应当对违反学校管理制度的学生予以批评教育，不得开除。强制劝退和开除学籍不符合规定，收容教养一般针对严重违法犯罪的未成年人。

8.教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

答案：D。教师应平等对待解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，允许他们参加学校各项活动。

9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A.制止小莉这种行为

B.批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张

D.劝说小娟宽容小莉

答案：A。小莉的行为侵犯了小娟的隐私权，班主任应制止小莉这种行为，保护小娟的合法权益。

10.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。

A.绝对性评价

B.个体内差异评价

C.甄别评价

D.相对评价

答案：B。个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。

11.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C。《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

12.下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的是（）。

A.氮气

B.二氧化碳

C.一氧化碳

D.氧气

答案：B。碳酸饮料中溶解有二氧化碳，打开瓶盖时，二氧化碳会释放出来。

13.下列作品不是达·芬奇创作的是（）。

A.《向日葵》

B.《最后的晚餐