从读懂这一篇到悦读这一本以刘姥姥进大观园教学为例.docx

下载文档

0
0
约3.1千字
约 7页
2025-05-21 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

从读懂这一篇到悦读这一本以刘姥姥进大观园教学为例.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数7页

从读懂“这一篇”到悦读“这一本”——以《刘姥姥进大观园》教学为例

初中语文阅读教学是培养学生阅读能力，促进学生素养生成的重要途径。教师要正确使用教材，培养学生的阅读能力，引导学生步入深度阅读状态，使其形成自主阅读意识。本文以《刘姥姥进大观园》一课的教学为例，探讨如何从课文入手培养学生的阅读兴趣，实现从“读懂”到“悦读”的转变，以及通过对名著节选片段的学习过渡到整本书阅读。

一、引言

初中语文教材收录了大量名著节选类文本。针对这类文本的教学，不应局限于单篇课文，而应从整体出发分析本阶段的教学目标和教学价值，将正确的阅读方法、阅读技巧传授