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关于“思辨性阅读与表达”学习任务群的内涵探究与教学思考

摘要：自二十一世纪起，信息的急剧膨胀和知识的持续更新使得培育学生的思维能力变得尤为关键。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了发展型学习任务群“思辨性阅读与表达”，其目的在于培养学生的批判性思维能力，并提高他们的思维品质。因此，深入探讨这一学习任务群的概念与内涵、定位和价值以及教学要求，对于推动一线语文教学的进步和增强学生思维能力具有重大意义。

一、知晓内涵与概念

我国很早就出现了“思辨”一词，一般解释为“思考辨析”。在现代社会，“思辨”一词更多指“批判性思维”。所谓批判