人教版数学四年级下册6.3《小数加减混合运算》（课件）.ppt

05作业设计提高题：3.把一根3m长的竹竿垂直放入水池中，竹竿入泥部分是0.27m，露出水面0.89m。水池中的水深多少米？3－0.27－0.89=2.73－0.89=1.84（米）答：水池中的水深1.84米。05作业设计拓展题：4.小明把长14.8厘米的纸条和长12.28厘米的纸条粘接成一条较长的纸条。重叠黏合处长1.2厘米（如图），粘接后纸条共长多少厘米？1.2厘米14.8+12.28－1.2=27.08－1.2=25.88（厘米）答：粘接后纸条共长25.88厘米。【知识技能类作业】必做题：1.计算下面各题。2.15-0.27-0.232.15-（0.27+0.23）06作业设计=1.88-0.23=1.65=2.15-0.5=1.6506作业设计【知识技能类作业】必做题：2.小红带了一些钱去商店买衣服，她看中了一条裙子，售价78.8元，一件上衣,售价124.6元，可是她的钱买这套衣服还缺25.8元，小红带了多少钱？78.8+124.6-25.8＝203.4-25.8＝177.6（元）答：小红带了177.6元钱。06课堂练习【知识技能类作业】选做题：1.一辆卡车自重3.48吨，车上装13.64吨的货物，通过一座限重15吨的桥，要使这辆卡车全过桥，至少需要卸下多少吨的货物?3.48+13.64－15=17.12－15=2.12（吨）答：至少需要卸下2.12吨的货物。06作业设计【知识技能类作业】选做题：2.小明去书店买书，付了20元，找回13.6元，小明说:“阿姨，您找错了，多给了我9.21元。”这本书实际是多少钱呢?20－13.6+9.21=6.4+9.21=15.61（元）答：这本书实际是15.61元。07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会计算小数加减混合运算了。我还发现小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。08作业布置【综合实践类作业】找找生活中用需要用小数加减混合运算解决的实际问题。09板书设计小数加减混合运算小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。17.45+15.8+14.69=33.25+14.69=47.9450－16.45－18.3=33.55－18.3=15.2550－（16.45+18.3）=50－34.75=15.256.3

小数加减混合运算（人教版）四年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标通过自主探索理解和掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能运用这个规律正确进行计算。0102通过对不同算法的比较，发现整数减法的运算性质对于小数运算中同样适用，能根据题目的具体情况选择合适的方法计算。03能运用所学的知识解决实际问题，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。02新知导入1.我来点蜡烛。3.4+1.2=4.61.22+2.1=3.323.4－1.2=2.27－0.9=6.15－2.5=2.502新知导入2.先说出下面题目的运算顺序，再计算。32+45－2282－24－1434－（12+21）①②=77－22=55①②=58－14=44①②=34－33=102新知导入整数加、减混合运算的运算顺序是什么？整数加、减混合运算，一般从左往右算。有括号时就先算括号里面的。学习任务一用连加的方法解决的实际问题03任务一你发现了哪些数学信息？要解决的问题是买3本书一共花了多少钱？（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱?03任务一（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱?就是求上面的三本书单价的总和。17.45+15.8+14.69=________(元)用自己喜欢的方法算一算。03任务一（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱?17.45+1