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探寻小学语文散文教学的优化路径与实践创新

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为小学教育的核心学科，对学生的全面发展起着奠基性作用。散文作为小学语文教材的重要组成部分，以其独特的文学魅力和丰富的内涵，在语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，而散文教学正是实现这一目标的重要途径。

散文以其自由灵活的表达方式、优美凝练的语言文字以及深邃动人的情感意境，为学生打开了一扇认识世界、感悟生活、提升语文素养的窗户。通过散文教学，学生能够接触到丰富多彩的语言表达形式，学习作者如何运用文字准确地