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新教育五年级晨诵诗选.pptx

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    新教育五年级晨诵诗选

    演讲人：

    日期:

    06

    成果展示方案

    目录

    01

    课程定位标准

    02

    选编体系构建

    03

    内容结构设计

    04

    诵读实施策略

    05

    教学资源配套

    01

    课程定位标准

    晨诵教育目标

    晨诵教育目标

    提高语言感知能力

    培养审美情趣

    拓宽文化视野

    增强情感共鸣

    通过诵读诗歌，培养学生语言的感受力和表达力，增强对文字的理解和敏感度。

    选取来自不同文化背景和时期的诗歌，让学生了解多元文化，拓宽视野。

    通过诗歌的韵律美、意境美等，培养学生的审美情趣和审美能力。

    让学生在诵读中体验诗歌的情感，学会表达个人情感和思想。

    符合学生认知水平

    选取适合五年级学生认知水平的诗歌，避免过于简单或难以

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