2024—2025学年甘肃省武威市凉州区城北片区九年级上学期第三次月考化学试卷.docVIP

2024—2025学年甘肃省武威市凉州区城北片区九年级上学期第三次月考化学试卷

一、选择题

(★)1.下列有关物质变化的说法正确的是

A．具有发光，放热现象的变化都是化学变化

B．化学变化的同时一定有物理变化

C．需要加热才能发生的变化一定是化学变化

D．爆炸一定是化学变化

(★★)2.下列装置操作图不能用于检查气密性的是

A．

B．

C．

D．

(★★★)3.空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是

A．清新的空气是纯净物

B．二氧化碳是植物光合作用的原料

C．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

D．稀有气体制作霓虹灯，是因为稀有气体的化学性质不活泼

(★)4.下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是

A．红磷

B．木炭

C．硫磺

D．铁丝

(★★★)5.在密闭装置内加热一定质量的高锰酸钾，下列图像正确的是

A．

B．

C．

D．

(★★★)

6.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是

A．该反应是化合反应

B．每个生成物分子由3个原子构成

C．该反应有2种生成物

D．参加反应的“”和“”分子的个数比是

(★★)7.如图为镁离子的结构示意图，下列说法正确的是

A．镁元素位于元素周期表第二周期

B．该结构为稳定结构

C．镁离子符号为

D．镁原子和镁离子属于两种不同的元素

(★★★)8.造成过滤时滤液浑浊的原因可能是

A．用干净的烧杯承接滤液

B．滤纸没有紧贴漏斗内壁

C．漏斗下端管口没有靠烧杯内壁

D．漏斗内液面高于滤纸边缘

(★★)9.下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是

A．液氮蒸馏水

B．稀有气体硬水

C．氧气氯化钠

D．高锰酸钾二氧化碳

(★★)10.2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知中Fe为+3价，则Ni的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

(★)11.中国科学院首创室温制氢方案，其反应原理如图所示。下列说法错误的是

A．该反应的化学方程式是

B．反应前后原子数目、分子数目都不变

C．该反应前后氧元素的化合价不变

D．该反应过程中催化剂的质量和性质不变

二、填空与简答

(★★★)12.物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。

(1)下列叙述属于物理变化的是______，属于化学变化的是______，属于物理性质的是______，属于化学性质的是______，属于用途的是______。

①稀有气体用于制成多种用途的电光源②酒精挥发③燃放烟花

④蜡炬成灰⑤铁丝是银白色固体⑥木炭可燃

(2)下图发生的变化是______，放热的变化______是化学变化。

(3)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是______。

(★★★)13.多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳中都含有________。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由________构成（填“元素”、“原子”或“分子”）。

③从性质上看，如图1所示，将烧杯内两支蜡烛点燃，然后向烧杯内倒入二氧化碳气体，观察到的现象是________，说明二氧化碳具有的物理性质是________，化学性质是________。

(2)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置（如图2），该装置的使用方法是“捏”软塑料瓶下方，使液体与固体混合反应，收集到足够的气体时将手放开，反应即可停止。该装置的优点是可通过“捏、放”瓶身随时________。

②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生________（填“物理变化”或“化学变化”）。

(3)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成________（填化学式），分别写出这两个反应的化学方程式________、________。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等：“功”：________（举一例）。

(★★★)14.“见微知著”是化学思维方法。

(1)从宏观知微观。