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2025年上半年中小学教师资格笔试模拟题库精选附答案

综合素质（小学）

单项选择题

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A。素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。它强调促进学生全面、协调、个性发展，而不是只促进学生专业发展。

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

答案：D。育人为本要求教师要尊重学生、关爱学生，保护学生的合法权益。私拆学生信件侵犯了学生的隐私权，是不正确的做法。而培养学生特长、发展学生潜能、尊重学生个性都是育人为本理念的体现。

3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A.个体需求具有层次性

B.气质类型具有多样性

C.人类智能具有多元性

D.人类发展具有共同性

答案：C。美国心理学家加德纳提出多元智能理论，认为人的智力结构中存在着多种相对独立的智力。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”体现了多元智能理论，用多种标准去衡量学生，就会发现更多学生的优点和潜力。

4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发言

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

答案：D。小明爱举手但总出错，老师应激发他勤思考；小强不爱举手但能答对，老师应鼓励他多举手，这样才能促进两个学生的发展，符合素质教育面向全体学生、促进学生个性发展的要求。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，对中小学教师实行（）。

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

答案：D。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。

6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A.国家性原则

B.公共性原则

C.方向性原则

D.强制性原则

答案：B。教育的公共性原则是指教育活动必须符合国家和社会公共利益。教育是一种公共事业，它的目的是为了培养社会所需要的人才，促进社会的发展和进步。

7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

答案：B。学校对学生进行教育应该遵循以人为本的原则，了解学生旷课的原因，耐心地对其进行教育，帮助他认识错误并改正。将学生交给家长批评教育、等待学生自我醒悟、开除学生都不是恰当的教育方式。

8.教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

答案：D。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。所以教师应允许其参加学校各项活动。

9.依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。

A.管理学生权

B.教育教学权

C.学术自由权

D.民主管理权

答案：B。《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权等权利。其中，教育教学权是教师最基本的权利，是教师履行教育教学职责而必须具备的基本权利。

10.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（）。

A.合法，有助于维护班级秩序

B.合法，对其他人有警示作用

C.不合法，教师没有罚款的权利

D.不合法，学校才有罚款的权利

答案：C。教师没有罚款的权利，让学生缴纳违纪金的做法侵犯了学生的财产权，是不合法的行为。学校也没有罚款的权利，罚款属于行政处罚权，只有特定的行政机关才有。

11.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）。

A.合法，学生可以自愿购买

B.合法，商家有自主经营权

C.不合法，家长没委托小学生购买香烟

D.不合法，张某不能向小学生出售香烟

答案：D。《中华人民共和国未成年人