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2025年上半年中小学教师资格笔试题库完美版带答案分析

综合素质（小学）

1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）。

A.注重了学生发展的差异性

B.发挥了教学的专业自主性

C.注重了学生发展的主体性

D.提升了布置作业的有效性

答案：A

分析：学生个体之间存在着发展的差异性，每个学生都有自己的独特之处。李老师通过写“作业札记”，记录学生作业中的特殊现象，分析学生心理变化，依据这些来设计和反馈作业，说明他关注到了不同学生的特点，注重了学生发展的差异性。B选项教学专业自主性强调教师在教学方法、课程设计等方面的自主决策，与本题重点不符；C选项学生发展的主体性强调学生的主动参与和自我发展，题干未突出这一点；D选项提升布置作业的有效性是结果，而本题强调从学生观角度，更核心的是关注了学生差异。

2.某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（）。

A.不正确，教师须服从学校一切安排

B.不正确，研究有利于教师专业发展

C.正确，小学教师搞研究没用

D.正确，研究对应试帮助不大

答案：B

分析：教师进行教学科研具有重要意义。它可以帮助教师不断探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业发展。卢老师认为搞研究没用，这种观点是不正确的。A选项中“服从学校一切安排”说法过于绝对；C选项小学教师开展研究是有很大作用的，并非没用；D选项研究的意义不仅仅在于对应试有帮助，更重要的是提升教师整体素养和教学水平。

3.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A.传统文化

B.爱国主义、集体主义、社会主义

C.知识与技能

D.讲文明礼貌

答案：B

分析：《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A选项传统文化教育是教育的一部分，但不是该法条规定的内容；C选项知识与技能是教育的目标之一，但不符合本题法条描述；D选项讲文明礼貌是道德教育的一个方面，也不是法条明确提及的内容。

4.教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失。依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）。

A.对魏某予以解聘

B.给予魏某行政处罚

C.对魏某予以罚款

D.要求魏某具结悔过

答案：A

分析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，符合解聘情形，学校可以对其予以解聘。B选项行政处罚一般由行政机关作出，学校无此权力；C选项罚款不是学校对教师的处理措施；D选项具结悔过通常不是针对这种情况的恰当处理方式。

5.小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除。该校的做法（）。

A.不合法，学校只能劝退学生

B.不合法，学校不得开除学生

C.合法，学校有教育学生的权利

D.合法，学校有处分学生的权利

答案：B

分析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。小学生处于义务教育阶段，学校不能以任何理由开除学生。A选项学校没有劝退学生的权力；C和D选项虽然学校有教育和处分学生的权利，但不能开除处于义务教育阶段的学生。

6.某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（）。

A.依法给予行政处分

B.依法给予刑事制裁

C.依法给予党纪处分

D.依法给予民事制裁

答案：A

分析：《中华人民共和国教育法》第七十七条规定，在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。本题中校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，但未提及构成犯罪，所以教育行政部门应依法给予其行政处分。B选项刑事制裁适用于构成犯罪的情况；C选项党纪处分是党组织对党员的处分，与教育行政部门的处理无关；D选项民事制裁主要针对民事违法行为，本题不适用。

7.张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗口”，学生很反感。张老师应