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2024-2025学年下学期八年级数学课堂练习题
一、选择题(共10题,每题3分,共30分).
1.如果,,那么下列不等式不成立的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了不等式的性质等知识点,根据不等式的基本性质逐一判定即可得解,熟练掌握不等式的性质是解决此题的关键.
【详解】解:A、由得到:,选项结论成立,故本选项不符合题意;
由得到:,选项结论成立,故本选项不符合题意;
由得到:,选项结论成立,故本选项不符合题意;
由得到:,选项结论不成立,故本选项符合题意;
故选:D.
2.下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是()
A.5,7,12 B.2,3,4 C.1,1, D.,,
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.
根据勾股定理的逆定理,进行计算即可解答.
【详解】解:A.,,因为,即,所以不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;
B.,,因为,即,所以不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;
C.,,因为,即,所以能构成直角三角形,故此选项符合题意;
D.因为,,因为,即,所以不能构成直角三角形,故此选项不符合题意;
故选:C.
3.如图,中,,,是的中线,点在上,,则等于()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查等腰三角形的性质,三角形内角和定理.由等腰三角形中三线合一,可得是的角平分线,再根据得出,结合三角形内角和定理可得答案.
【详解】解:中,,是的中线,
是的角平分线,
,
,
,
,
,
,
故选D.
4.若不等式组无解,则m的值可能()
A.7 B.6 C.5 D.3
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一元一次不等式组的解集,由不等式组无解得出是解题的关键.解不等式组可得,,由不等式组无解可得,求出m的范围即可求解.
【详解】解:,
解不等式①,得,
解不等式②,得,
∵不等式组无解,
,
,
故选:.
5.如图所示,将沿着X→Y方向平移一定距离后得到,则下列结论中正确的有()
①;②;③;④.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了平移的性质:对应线段相等,对应角相等,对应点的连线互相平行且相等,熟练掌握平移的性质是解本题的关键.
根据平移的性质对各选项逐一判断即可.
【详解】解:根据平移前后连接对应点的线段平行且相等可知:①正确,②正确;根据平移前后与的形状、大小完全相同可知、,所以③正确,④错误.
正确的共3个,
故选:C.
6.如图,在平面直角坐标系中,若直线与直线相交于点P,则下列结论错误的是()
A.方程的解是
B.不等式和不等式的解集相同
C.不等式组的解集是
D.方程组的解是
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一次函数与方程,不等式的关系,利用数形结合的思想是解题关键.熟练掌握一次函数的性质是解题的关键.
【详解】解:由图可知直线与直线的交点P的坐标为,
∴方程的解是,故A选项结论正确,不符合题意;
∴不等式的解集为,不等式的解集为,
∴不等式和不等式的解集相同,故B选项结论正确,不符合题意;
将点P的坐标代入直线与直线可得直线与直线
∴直线与x轴交于点,
∴不等式组的解集是,故C选项结论正确,不符合题意;
由题意可知方程组,即方程组的解是,
无法求出方程组的解,故D选项结论错误,符合题意.
故选:D.
7.如图,中,,,,,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点和点为圆心,大于长为半径作弧(弧所在圆的半径都相等),两弧交于点,画射线交于点,则线段的长为()
A.2 B.3 C.5 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了尺规作角平分线,角平分线的性质,三角形面积求法.由作图知,得到平分,由角平分线的性质得到,再利用三角形面积公式得方程,解方程即可得解.
【详解】解:如图,过点作于点,设,
由作图知,平分,
又∵,,
,
,
,
,
,
,即,
故选:.
8.运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x”到“结果是否”为一次程序操作,如果程序操作进行了三次才停止,则x的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了一元一次不等式组的应用,根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组是解题的关键.
根据程序操作进行了三次才停止,即可得出关于一元一次不等式组,解之即可求出的取值范围.
【详解】解:依题意得:,
解得:,
的取值范围是.
故选:C.
9.在中,的垂直平分线分别交于点的垂直平分线分别交于点.若,则的周长为(
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