精品解析：河南省周口市鹿邑县2024-2025学年八年级下学期3月月考数学试题（解析版）.docxVIP

2024—2025学年度第二学期第一次学情分析

八年级数学（人教版）

一、选择题．（每题3分，共30分）

1.若为实数，则下列各式中一定有意义的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出答案．

【详解】A.无论a取何值，，故当a≠0时，此时无意义，故A不选；

B、当a21，此时无意义，故B不选；

C、无论a取何值，此时，此时有意义，故C正确；

D、当a=0时，无意义，故D不选.

故选C．

【点睛】本题考查二次根式，解题的关键是熟练运用二次根式有意义的条件，本题属于基础题型．

2.下列二次根式中，能与合并的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据二次根式的性质及同类二次根式可进行求解．

【详解】解：A、与不是同类二次根式，不能合并，故不符合题意；

B、与不是同类二次根式，不能合并，故不符合题意；

C、与是同类二次根式，能合并，故符合题意；

D、与不是同类二次根式，不能合并，故不符合题意；

故选C．

【点睛】本题主要考查同类二次根式，熟练掌握同类二次根式的概念是解题的关键．

3.在中，分别表示的对边，则下列不正确的式子是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了勾股定理的知识，关键是掌握勾股定理的内容．在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方，由此可得出答案．

【详解】解：∵分别表示的对边

∴c为斜边，

∴，即，或

∴B、C、D正确．

故选：A．

4.下列计算正确的是（）

A B.

C D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据二次根式的除法法则计算即可.

【详解】解：，，，

，所以A，C，D错误，B正确.

故选B.

【点睛】本题考查了二次根式的除法法则，熟练应用二次根式的除法法则是解题的关键.

5.如果一个三角形的三边分别为1、、，则其面积为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先根据勾股定理的逆定理判定三角形是直角三角形，再利用三角形的面积公式即可求解．

【详解】∵三角形的三边分别是1、、，且12+（）2=（）2，∴三角形是直角三角形，∴三角形面积为：．

故选B．

【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形．也考查了三角形的面积．

6.化简的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了二次根式的化简，分式分母同乘以即可化简，掌握二次根式的性质和运算法则是解题的关键．

【详解】解：，

故选：．

7.在直角坐标系中，点P（2，﹣3）到原点的距离是（）

A. B. C. D.2

【答案】C

【解析】

【分析】在平面直角坐标系中找出P点，过P作PE垂直于x轴，连接OP，由P的坐标得出PE及OE的长，在直角三角形OPE中，由PE及OE的长，利用勾股定理求出OP的长，即为P到原点的距离．

【详解】过P作PE⊥x轴，连接OP，

∵P（2，﹣3），

∴PE＝3，OE＝2，

在Rt△OPE中，根据勾股定理得：OP2＝PE2+OE2＝9+4＝13，

∴OP＝．

故选C．

【点睛】此题考查了勾股定理，以及坐标与图形的性质，勾股定理为：直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方，灵活运用勾股定理是解本题的关键．

8.估计的值应在（）

A1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间

【答案】B

【解析】

【详解】【分析】先利用分配律进行计算，然后再进行化简，根据化简的结果即可确定出值的范围.

【详解】

=，

=，

而，

45，

所以23，

所以估计的值应在2和3之间，

故选B.

【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算及估算无理数的大小，熟练掌握运算法则以及“夹逼法”是解题的关键.

9.使代数式+有意义的整数x有（）

A.5个 B.4个 C.3个 D.2个

【答案】C

【解析】

【分析】根据代数式有意义的条件，得不等式组，解不等式组确定x的范围，从而确定满足条件的整数．

【详解】解：由题意，得，

解不等式组得，

符合条件的整数有：﹣1、0、1共三个．

故选：C．

【点睛】本题考查了二次根式和分式有意义的条件．当式子含有分母时，需满足分母不等于0，当式子含有二次根式时，需满足被开方数是非负数．

10.如图所示，圆柱的高AB=3，底面直径BC=3，现在有一只蚂蚁想要从A处沿圆柱表面爬到对角C处捕食，则它爬行的最短距离是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】要求最短路径，首先要把圆柱的侧面展开，利用两点之