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蒲公英
同学们，我说一个谜语大家猜猜看。“小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降到路边田野里，安家落户扎根基。〞今天我们再来学习一个童话故事——?蒲公英?。
成功学习。〔15分钟〕☆成功目标：1.我能学会本课生字、新词。2.我会正确、流利、有感情地朗读课文。3.我要了解课文内容，知道主要讲了一个什么故事。
☆成功自学：〔自己学〕1.自己读课文，学习生字新词。绒球降嘱咐漠惑富2.标出自然段序号，读通顺句子，难读的句子多读几遍。
☆成功合作：〔同桌学〕和同桌互读课后生字，互相纠错。把自己读的最棒的一段分享给同桌，听听他给你的评价。和同桌说一说课文讲了一个什么故事。
☆成功量学。〔读—说—用〕1.小组一起学词语〔小组学〕可爱嘱咐降落伞金灿灿亲切泥巴生根长叶竞相开放2.理解词语：嘱咐竞相开放3.小组合作读课文，并讨论：这篇课文主要写了谁？他们分别做了什么?最后的结果怎么样？
二、成功展示〔15分钟〕
“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁。〞
另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼粼的湖面,一定能给我带来欢乐!”
第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光竞相开放，把大地装点得更加美丽。
课后小练习：把这个寓言故事讲给爸爸妈妈、同学伙伴听，并告诉他们故事包含的道理。
谢谢!
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