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小学数学说理课堂中的数学教学策略实践研究论文
摘要：本文以小学数学说理课堂为研究对象，探讨了数学教学策略的实践应用。通过分析小学数学说理课堂的特点，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的数学素养，培养学生的逻辑思维能力。
关键词：小学数学；说理课堂；教学策略；实践研究
一、引言
（一）1.小学数学说理课堂的重要性
随着教育改革的不断深入，小学数学教育越来越注重培养学生的思维能力、解决问题的能力以及综合素质。说理课堂作为一种新型的教学模式，将数学知识与实际生活相结合，引导学生主动探究、发现、解决问题，有助于培养学生的数学素养。在说理课堂中，教师需要运用有效的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高教
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