四年级数学：三步计算的文字题.pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

三步计算的文字题

数学教案/小学数学/小学四年级数学教案

编订：XX教育机构

小学四年级数学教案

精品教学设计

三步计算的文字题

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标

1、使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解．

2、学会用综合算式解答，并能正确使用小括号．

3、掌握文字题的分析方法，提高学生的分析能力．

教学重点

学会用综合算式解答．

教学难点

学会用综合算式解答．

教学过程

一、复习准备．

第2页

小学四年级数学教案

精品教学设计

1、出示复习题：

45加上39的和除以6，商是多少？

2、口答：

35与43的和是多少？

67与35的差是多少？

25乘以4的积是多少？

80除以20的商是多少？

3、根据条件补问题，并且列出综合算式．

（1）36与44的和乘5，（）？

【积是多少？（36＋44）×5】

（2）25减去64除以8的商（）？

【差是多少？25－64÷8】

二、学习新课．

（首先揭示课题，板书“”．）

1、出示例2．45与39的和，除以45与39的差，商是多少？

集体讨论：

第3页

小学四年级数学教案

精品教学设计

（1）这道题最后求什么？用什么方法计算？用关系式怎样表示？

（求商．用除法计算，被除数÷除数）

（2）能直接算出来吗？必须先算什么？

（不能直接算出来，必须先算出被除数、除数．）

（3）题中被除数、除数是怎样表示的？

（题中被除数是45与39的和，除数是45与39的差．）

（4）那么必须先算出什么？后算什么？

（必须先算被除数是45＋39＝84，除数是45－39＝6，后算商，84÷6＝14．）

（5）怎样列成综合算式？把谁写在前面、后面？为什么？

（因为要求的是商，所以被除数45＋39写在前面，除数45－39写在后面．）

45十39÷45－39

（6）怎样表示要先算出45＋39和45－39？（必须要加上小括号．）

（45＋39）＋（45—39）

＝84÷6

＝14

2、引申、变化．

第4页

小学四年级数学教案