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心中有榜样行动有力量

——新时代好少年评选活动方案

一、指导思想

全面学习党的二十大精神,围绕立德树人根本任务,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,强化教育引领、实践养成,广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动,推出一批事迹突出的青少年典型,引导广大未成年人见贤思齐,向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、主办单位

XX小学（德育处、少先队大队委）

三、组织领导

为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选机构。

组长：

副组长：

成员：各班主任及各年级组

四、评选标准

以习总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”为要求，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬学雷锋志愿服务精神，品学兼优、全面发展，在同龄人中有一定的影响力和公认度，在学校和社会中能够发挥模范带头作用。

1、爱党爱国新时代好少年：热爱国家，热爱中国共产党，关心时事政治，传承红船精神、长征精神。

2、尊师孝亲新时代好少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。

2、自强自立新时代好少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。

3、诚信守礼新时代好少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。

4、勤学创新新时代好少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。

5、热心公益新时代好少年：热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人，志愿服务，言行文明。

五、评选数量

学生自主报名后，每班可上报2名。全校共评出“新时代好少年”10名，并张榜宣传。

六、具体安排

1.广泛发动阶段（10月1日-15日）。请各年级各班级加强协调,组织学生积极开展“新时代好少年”学习宣传活动,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式,争当“新时代好少年”。

2.推举典型（10月16日-20日）。各年级各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程,采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长和社会推荐等方式,推选表现突出的优秀代表,树立“新时代好少年”学习宣传典型,发挥好示范引领作用。

3.发布展示（11月）。学校对各年级各班推荐的典型事迹进行评议审核,评选出的“新时代好少年”典型,向全校发布其先进事迹,并从中选出优秀者备报教育局。事迹发布采取现场发布会的方式，邀请家长参加，采取故事讲述、现场互动等方式，生动展示“新时代好少年”风采。

4.大力宣传（12月）。学校利用宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等阵地,对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践（长期）。各年级各班要认真开展向“新时代好少年”学习实践活动,组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,结合学校实际开展多种形式的实践活动，知行合一、从小做起。

七、工作要求

1.摆上重要位置。各年级各班要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义,把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措,作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手,作为未成年人思想道德建设工作的重要任务,摆上议事日程,精心谋划部署,确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。学校各部门，各年级各班发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员学生积极参与。

3.提升活动效果。要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,增强活动的吸引力感染力。要根据未成年人的成长规律和身心特点,创新活动形式、丰富活动内容,做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集等各个环节的宣传工作,在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。

八、材料上报

上交800字左右的事迹材料，纸质版和电子版一份；推荐表纸质和电子版一份。