2024年钢琴基础教案模板（共5篇）.pdfVIP

2024年钢琴基础教案模板（共5篇）

第1篇：钢琴基础教案

双语学前《幼儿乐曲弹奏》教案

授课班级:双语学前2024级

6789班

授课老师:苏秦

第一课

课时:1课时

一授课内容:相识五线谱，了解钢琴，弹琴时的坐姿与手型

二教学重难点：

1：要让学生通过上课，首先让他们相识五线谱,了解中心C在钢琴上的位置。

2:了解钢琴的基本构造，例如八十八个键，其中三十六个黑键，五十二个白键，以及踏板

的基本运用。

3:学生要了解弹琴时候的坐姿，臀部要稳定固定的坐在琴凳中部，坐一半即可。

4:然后教学生如何摆正确地弹琴手型，把手放在琴上，手掌拱起，五指分开，手I旨自然下垂，

指尖触键，整个手成半圆形；

二三四五指触键的部位应当悬旨尖，而不息旨肚;拇指是指尖的外侧触键;手背要保持

平衡，弹奏时要保持手的半圆形态，不行折枝，并示范给学生看，

三教学过程：

首先，介绍钢琴，相识88个键，黑键36,白键52,以及最右边的是延音踏板，中间那

个是弱音踏板，最左边的有轻度减弱作用吧，然后示范给学生看。

其次，教学生相识五线谱，相识七个基本音级的音名和唱名do,re,mi,fa,sol,la,

xi(12345,6,7);相识中心C,并在钢琴中找出它的位置，弹奏几遍，让学生充分了解;然后，老

师介绍正确的钢琴弹奏姿态以及手的各部位名画口手型。老师讲解手型时，可以让学生把手自

然下垂于身体两旁，体会整个手臂放松的感觉，然后由手腕带动手提起来放的键盘上，这时学

生就会做出一个自然的基本合乎钢琴弹奏的手型(或运用握球的手型方式)。然后老U币弹奏一

首曲子，让学生充分了解弹琴时的正确手型。并牢记初齿子里,学生在练习时，时刻回忆老师的

分析示范

其次课

课时:4课时

一授课内容:断奏及五指手位

二教学重点与难点

1.重点:双手五指手位练习。五指手位的基本位置手型指法

2.难点:正确运用指法，运月五指手位弹奏简洁儿歌

三教学过程

1.练习手指操，充分活动双手的五个手指

2综合练习固定手位练习:复习中心C。老师讲解五指手，立，右手12345指分别放在

CDEFG上，左手54321分别放在CDEFG上。

3.单手练习

4.双手同向练习

5.课堂练习并现场抽有

6.讲解节拍、节奏的概念，讲解2/43/44/4汨子

7.2/43/44/4拍子节拍节奏练习

8.音名及唱名的复习，找到各音在琴键上的位置

9.音值的讲解，乐标记的讲解

10.视练习，视唱练习

11.弹奏儿歌《我爱我的幼儿园》、《粉刷匠》。要求单手及双手弹奏，讲解难点及奏法，

示范、个别辅导，课堂抽查、分组抽查。

第三课

课时:8课时

一、教学内容:连奏及手位扩张练习

二、教学重点与难点

1.重点:连奏及其奏法六度音扩张练习

2.难点:连奏的力气转移，扩指的指法规则、同音换指。

三、教学过程

L复习前面学过的内容，课堂抽查。

2.手指操

3.六度音程扩张练习，讲解手位及指法规则，示范并让学生练习

4.讲解连奏奏法，与断奏相区分,让学生感受力气的转移，手指指尖的移动和音的连贯。

进行单独辅导。

5.找学生示范，相互沟通

6.复习五指手位，弹奏《划小船》，讲解节奏、手位、指法。

7.节奏节拍训练

8.弹奏《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《铃儿响叮当》，巩固六度音手指扩张及连

奏的弹法，讲解节奏、指法难点，个别辅导、分组唱、弹。

9.个人展示。

第三课

课时:3课时