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完全学分制下的教育管理模式创新研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1时代发展对高等教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2完全学分制改革的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3创新管理模式的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3研究评述与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.3数据来源与分析技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、完全学分制下教育管理模式的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1完全学分制的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1完全学分制的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2完全学分制的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.3完全学分制与传统学制的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2当前教育管理模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.1课程设置与学分管理问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.2教学过程与质量监控问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.3学生指导与服务体系问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.4评价体系与激励机制问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3影响教育管理模式创新的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.1政策环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.2社会发展因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.3技术进步因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.4学校自身因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、完全学分制下教育管理模式的创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1构建灵活开放的课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.1模块化课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.2选课机制的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.3个性化培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2优化教学过程与质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2.1课堂教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2.2在线学习与混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.3多元化的质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.3完善学生指导与服务
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