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高中职业指导课程中的职业生涯规划课堂实践论文
摘要：本文旨在探讨高中职业指导课程中职业生涯规划课堂的实践策略。通过分析职业生涯规划的概念及其在高中教育中的重要性，本文提出了两点实践方法，分别为引导学生进行自我认知和职业探索，以及培养学生的时间管理能力和决策能力。文章详细阐述了每个实践方法的三个具体内容，以期为高中职业生涯规划教育提供参考。
关键词：高中职业指导课程；职业生涯规划；课堂实践；自我认知；职业探索
一、概念阐述
（一）1.职业生涯规划的概念
职业生涯规划是指个人根据自身的兴趣、能力、价值观和社会需求，有意识地规划自己的职业发展过程。它包括对职业目标的设定、职业路径的选择、职业技能的
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