基础强化鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷及答案详解(夺冠系列).docxVIP

基础强化鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷及答案详解(夺冠系列).docx

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鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知三角形的两边长为2,4,则第三边长应为()

A.6 B.5 C.2 D.1

2、如图所示,亮亮课本上的一三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与这个三角形全等的图形,那么这两个三角形全等的依据是()

A. B. C. D.

3、已知下列式子中成立的是()

A. B. C. D.

4、下列命题中,是真命题的是()

A.三角形的外角大于该三角形任意一个内角

B.如果点P(x,y)的坐标满足xy<0,那么点P一定在第二象限

C.如果两个直角三角形,有两组边分别相等,则这两个直角三角形全等

D.如果一个等腰三角形的一个内角为60°,那么这个三角形是等边三角形

5、我国古代数学著作《孙子算经》中有一道题,大致意思是:“用一根绳子对折去量一根木条,绳子剩余5尺,将绳子三折再量木条,木条剩余2尺,问木条长多少尺?”设绳子长x尺,木条长y尺,则根据题意所列方程组正确的是()

A. B. C. D.

6、如图,在中,,AE是的外角的平分线,BF平分与AE的反向延长线相交于点F,则为()

A.35° B.40° C.45° D.50°

7、不等式组的解集是()

A.x≤2 B.x>﹣1 C.x<﹣1 D.﹣1<x≤2

8、如图,点E,C,F,B在同一条直线上,ACDF,EC=BF,则添加下列条件中的一个条件后,不一定能判定△ABC≌△DEF的是()

A.AC=DF B.AB=DE C.∠A=∠D D.ABDE

9、一个三角形的三个内角度数之比为4:5:9,则这个三角形是()

A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.斜三角形

10、下列事件中,属于必然事件的是()

A.购买一张彩票,中奖

B.从煮熟的鸡蛋里孵出小鸡,神奇

C.篮球队员在罚球线投篮一次,投中

D.实心铅球投入水中,下沉

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,,,AD是∠BAC内的一条射线,且,P为AD上一动点,则的最大值是______.

2、如图,一次函数的图象与x轴交于点A(3,0),与y轴交于点B(0,4),与正比例函数的图象交于点C,且点C的横坐标为2,则不等式的解集为______.

3、请写出一个解为,的二元一次方程组,这个方程组可以是_________.

4、如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=100°,BD平分∠ABC,交AC于D,BD=BE,则∠DEC=___度;

5、如图,已知直线a、b被直线l所截,a∥b,且∠1=(3x+16)°,∠2=(2x﹣11)°,那么∠1=___度.

6、如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E,在点D的运动过程中,△ADE的形状也在改变,当△ADE是等腰三角形时,∠BDA的度数是__.

7、如图,,,请写出一个正确的结论__.

8、已知一个等腰三角形一腰与另一腰上高夹角为20°,则这个等腰三角形的顶角为_____°.

9、如图,等腰△ABC中,,,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC的度是______.

10、如果一个等腰三角形的两边长分别是3cm和6cm,那么此三角形的周长为________cm.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知OM是∠AOB的平分线,点P是射线OM上一点,点C、D分别在射线OA、OB上,连接PC、PD.

(1)如图①,当PC⊥OA,PD⊥OB时,则PC与PD的数量关系是.

(2)如图②,点C、D在射线OA、OB上滑动,且∠AOB=90°,当PC⊥PD时,PC与PD在(1)中的数量关系还成立吗?说明理由.

2、如图AB=AD,AC=AE,∠BAE=∠DAC.求证:

(1)∠C=∠E;

(2)AM=AN.

3、如图①,直线AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上.

(1)若∠1=135°,∠2=155°,试猜想∠P=______.

(2)在图①中探究∠1,∠P,∠2之间的数量关系,并证明你的结论.

(3

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