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2024年高中英语的年度工作计划（共20篇）

篇1:中学英语工作安排

在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学

生巩固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成果这一目标考虑，我

制定如下工作安排：

一、指导思想和总体工作目标

与学校一样，争取能更好地完成预期目标。

二、注意学生的思想动态采纳多种方法，主动调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。

⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化

期。

⑵对于思想动态不稳定的学生适时关切，刚好与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心

理误区。

三、备好每一堂课

仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使

学生驾驭科学有效的解题方法，稳步提高学生的实力。

四、细心授课。

细心设计每一堂课的课程支配，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;

讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所须要的学问，什

么又是高考要求的实力!弄清英语可接受语言在英语中的要地位和要性！

五、合理支配作业和测验。

作业的支配和选择本着让学生在有限的时间里做到两人亲自的看法。即亲自动脑，亲自动手!

内容选择上士要以阅读和完型为土，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语

文化氛围，以便削减汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!在测验和作业的讲评

上，不仅要做到细致，要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次！

当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培育学生的安排意识和时间管理实力，让每

一个学生知道怎么安排英语课的复习时间和复习内容学的筹支配作到学习、生活井井有条，

每天都过得很充溢。这样既培育了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的基础。

篇2:中学英语工作安排

高二下学期是中学阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教化教学尤

其重要，因此特制定如下教化教学安排：

一、指导思想

以新课程标准为准绳，以外研版新教材为依托和基础，亲密关注高考动态，充分发挥团队功

能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练,努

力提高学生的综合素养和解题技巧,以适应高考的形式和要求。

突出英语教学实践第一的观点，教学中留意教学策略和学习策略的渗透，留意学生情感看法

和动机的培育，促进心智，文化意识的培育，注意教学的反思。依据认知规律，提高学生自主学

习和合作学习的实力，培育学生终生学习的实力。

探讨高考试题和高考动向,从思想上和行动上提前带领学生进入高三。

二、学情分析

中学英语课教学工作安排

本届高高二学生虽已经过近两年的中学英语学习，但状况并不容乐观。尖子生不尖，大多数

学生基础不够扎实，活学活用实力欠缺，推理、概括实力严峻不足，答题欠规范等问题相当突出，

而