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信息技术背景下的高中数学评价研究论文

摘要：本文针对信息技术背景下高中数学评价的现状，探讨了信息技术对高中数学评价的影响，分析了信息技术环境下高中数学评价的策略与方法。通过实证研究，提出了适应信息技术背景的高中数学评价体系，为提高高中数学教育质量提供理论依据。

关键词：信息技术；高中数学；评价体系；教育质量

一、引言

（一）信息技术对高中数学评价的影响

1.评价内容的拓展

随着信息技术的快速发展，高中数学评价内容得到了极大的拓展。传统的数学评价主要关注学生的基础知识、基本技能和思维能力，而在信息技术环境下，评价内容更加注重学生的信息素养、创新能力和团队合作能力。这有利于全面了解学生的综合素质