11.1创新思维的含义及特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第四单元提高创新思维能力1创新思维的含义2创新思维的特征第十一课创新思维要善于联想11.1创新思维的含义与特征

5美元挑战赛斯坦福大学有一个“5美元挑战赛”，学生被分成几个小组，每组得到5美元启动资金。他们的目标是在两小时内尽可能多地赚钱，然后在周一给全班同学做一个关于赚钱的3分钟报告。如果是你，你会怎样完成这项挑战呢?赚钱最多的那一组学生认为，他们所拥有的最有用的资产，不是5美元，也不是2小时的活动时间，而是周一课堂展示的那宝贵的3分钟。斯坦福大学作为一所世界名校，不仅学生挤破了头想进，公司也挤破了头希望在里面招人。他们把课堂展示的3分钟出售给了一家公司，让他们打招聘广告。就这样，净赚650美元。

1Part创新思维的含义

常规乌鸦喝水新派乌鸦喝水填石子水溢出喝水插入吸管喝水科学思维所说的创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。一、创新思维的含义1.创新思维的含义

创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。(1)创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。注意：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力，而创新思维的结果往往会推动实践的发展。唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。2.创新思维的产生条件(客观基础)

(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。（辩证否定观：继承→肯定；破旧→否定）马列主义邓小平理论科学发展观“三个代表”重要思想习近平新时代中国特色社会主义思想毛泽东思想一脉相承

------创新思维是对各种科学思维方式的综合运用。创新思维逻辑思维活动如演绎推理等既有非逻辑思维活动如想象、灵感等也有常规的思维方法如正向思维方法既要运用非常规的思维方法如逆向思维方法也要运用3.创新思维与其它思维方式关系

2Part创新思维的特征

出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐，让旅途更加充实……移动支付、网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加美好。情境任务1从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里？任务2上述发明创造是否仍有可改进之处？你的改进设想是什么？

任务1从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里？答案(1)创新思维“新”在思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。比如：移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路；网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道；高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。(2)创新思维“新”在方法新。移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。(3)创新思维“新”在结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。(4)此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需要坚持实践检验的标准。

任务2上述发明创造是否仍有可改进之处？你的改进设想是什么？答案我们在认同新发明带来美好生活体验的基础上，要进一步思考这些发明是否有改进的空间，如果有，可从哪些方面、方向进行改进。例如，高铁从“和谐号”升级到“复兴号”，升级了哪些方面；近年来，出现了哪些新的网购形式；等等。

(1)创新思维的思路具有多向性（明显特征）①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。多向性(多向发散和多路聚合)是创新思维的明显特征。关键词：多角度、多层次、多方位、多侧面、多关系、多条件例：蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝棉纸以蚕茧为原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。（多角度）（多方面）（转向）二、创新思维的特征1.创新思维的特征

(2)创新思维的步骤具有跨越性①创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②这种省略或跨越，使创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感例：微波炉是美国斯彭