心怀感恩 与爱同行——高中感恩教育主题班会设计.pptxVIP

演讲人：日期：心怀感恩与爱同行——高中感恩教育主题班会设计

CATALOGUE目录01感恩教育的背景与意义02主题班会的设计框架03感恩教育的实践路径04教学工具与资源整合05延伸活动与效果评估

01感恩教育的背景与意义

当代青少年感恩意识现状分析感恩意识缺失部分青少年对父母的养育之恩、老师的教导之恩、社会的关爱之恩缺乏应有的感激和回报。自我中心倾向价值观扭曲一些青少年过于关注自我，忽视他人的付出和奉献，缺乏关爱他人、乐于助人的意识。在社会多元化、信息化的背景下，一些青少年受到不良信息的影响，价值观出现扭曲，对感恩的认识和行为存在偏差。123

中学阶段价值观塑造的关键性价值观形成的关键时期中学阶段是学生价值观形成的重要时期，感恩教育有助于学生树立正确的价值观和人生观。030201塑造健全的人格感恩教育能够培养学生的责任感、爱心和奉献精神，有助于塑造健全的人格。影响未来的行为中学阶段的感恩教育将对学生未来的行为产生深远影响，关系到他们的社会责任感和人际关系的建立。

培养感恩意识通过感恩教育，学生能够更加关注他人的需要和感受，激发爱心和同情心。激发爱心和同情心促进心理健康感恩教育能够让学生更加积极乐观地面对生活，减少负面情绪和焦虑，有助于心理健康的发展。感恩教育能够让学生认识到自己所得的来之不易，培养学生的感恩意识和责任意识。感恩教育对健全人格培养的作用

02主题班会的设计框架

情感唤醒素材选择选择《窃读记》等能够触动学生情感的影视或文学作品片段，引导学生感受其中蕴含的感恩之情。观看与讨论组织学生观看片段，并引导学生讨论其中的人物、情节和情感，激发学生的感恩意识。情感升华通过讨论和分享，让学生将感恩之情转化为实际行动，如表达对父母的感激之情。

选取与感恩相关的心理测试题目，让学生进行自我测试，了解自己的感恩程度和存在的问题。情境体验：心理测试与自我反思环节心理测试通过测试结果，引导学生进行自我反思，深入思考自己对父母、老师、同学等人的感恩之情，以及自身存在的不足。自我反思组织学生分组讨论，分享自己的反思和感悟，促进学生之间的交流和互相启发。小组讨论

情感共鸣：父母日常付出视频案例展示提前收集父母日常付出的视频素材，制作成感人的视频案例，展示父母的辛勤付出和无私奉献。视频制作组织学生观看视频案例，让学生深刻感受父母的关爱和付出，激发学生的感恩之情。观看与感受引导学生通过文字、语言或其他方式表达自己的感激之情，如写信、献花、拥抱等，让父母感受到孩子的感恩之心。情感表达

03感恩教育的实践路径

回忆成长瞬间组织学生分享自己与父母相处的感人故事，让学生深刻感受父母的关爱与付出。孝亲教育：理解父母无声的奉献家庭角色体验通过让学生承担家务、照顾家人等实践活动，让学生体验父母的辛劳与付出。亲情沟通引导学生进行反思，与父母进行深度沟通，表达感激之情，增进亲子关系。

尊师教育：课堂互动与书信表达尊重老师在课堂上，引导学生向老师问好、感谢老师的授课，培养学生的尊师意识。书信表达角色互换鼓励学生给老师写一封感谢信，表达自己对老师的敬意和感激之情。组织师生互换角色的活动，让学生体验老师的辛苦与付出，增进师生感情。123

走进社区邀请各行各业的一线劳动者来校作报告，让学生了解他们的艰辛与付出，培养学生的感恩之心。感恩劳动者劳动实践组织学生参与劳动实践活动，如农田劳作、工厂实习等，让学生亲身体验劳动的艰辛与光荣。组织学生走进社区，参与社区清洁、志愿服务等公益活动，感受劳动者的辛勤付出。社会关怀：感恩身边劳动者实践行动

04教学工具与资源整合

多媒体素材库（视频/图片/音乐）视频资源精选感恩教育短片、纪录片、电影片段等，通过生动的影像资料引发学生共鸣，加深对感恩的理解和认识。030201图片资源搜集与感恩相关的图片，如感恩主题海报、学生感恩行动照片等，用于课堂展示和情境创设。音乐资源挑选具有感染力的感恩歌曲或音乐，作为班会背景音乐或特定环节的配乐，烘托氛围。

感恩卡片鼓励学生亲手制作感恩卡片，写下对父母、老师、同学或身边其他人的感激之情，通过手工制作表达对他人的感恩之心。手抄报组织学生以感恩为主题制作手抄报，内容包括感恩故事、名人名言、诗歌等，展示学生的创意和对感恩主题的理解。学生自制感恩卡片/手抄报展示

邀请家长参与班会活动，通过亲子互动、分享感恩故事等环节，增强家长与孩子之间的情感交流，共同培养孩子的感恩意识。家长参与设计家校联系卡，用于记录学生在家的感恩行为和家长的反馈，加强家校沟通，形成教育合力。家校联系卡家校联动反馈机制设计

05延伸活动与效果评估

通过班级微信群或小程序，每日记录感恩事项，培养感恩习惯。打卡方式感恩日记21天打卡计划记录每天值得感恩的人、事、物，以及自己的成长和感悟。打卡内容小组内互相监督，班主任定期检查，确保每位学生坚持完成。打