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河南省2024—2025学年第二学期学情分析一
八年级数学(人教版)
?16~17.1章?
注意事项:
1.本试卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟.
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚.
一、选择题(每小题3分,共30分.下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填在题后括号内)
1.下列各式中为二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了二次根式,把形如的式子叫二次根式,据此判断即可求解,掌握二次根式的定义是解题的关键.
【详解】解:、是二次根式,该选项符合题意;
、无意义,该选项不符合题意;
、不是二次根式,该选项不符合题意;
、是整数,属于整式,该选项不符合题意;
故选:.
2.下列运算正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式的加减计算,二次根式的乘法计算和化简二次根式,根据二次根式的相关计算法则分别求出对应式子的结果即可得到答案.
【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意;
B、,原式计算正确,符合题意;
C、,原式计算错误,不符合题意;
D、,原式计算错误,不符合题意;
故选:B.
3.若在实数范围内有意义,则可取下列中()
A. B.3 C.2 D.0
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,二次根式有意义的条件是被开方数大于等于0,分式有意义的条件是分母不为0,据此求出x的取值范围即可得到答案.
【详解】解:∵实数范围内有意义,
∴,
∴且,
∴四个选项中只有B选项符合题意,
故选:B.
4.等式“______”中,横线上应填入的数字为()
A.3 B.2 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查二次根式的乘除运算,熟练掌握二次根式的乘除运算是解题的关键;由题意可求,进而问题可求解.
【详解】解:由题意得:;
故选D.
5.利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示图形,通过该图形可以验证()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的证明.用两种不同的方式表示大正方形的面积,可得等式,整理可得:.
【详解】解:大正方形的面积可以表示为,
大正方形的面积还可以表示为,
可得:,
整理可得:.
故选:C?.
6.如图所示,在数轴上点A所表示的数为a,则a的值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了数轴上的点表示的数,勾股定理.熟练掌握勾股定理以及数轴上的点表示的数是解题的关键.
根据勾股定理以及数轴上的点表示的数解答即可.
【详解】解:如图,
∵,
∴.
∴a的值为:.
故选:C.
7.如图,底边长为8,底边上的高为3的等腰三角形的周长为()
A.15 B.19 C.18 D.22
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查勾股定理,等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质与勾股定理是解题的关键,根据勾股定理求得腰长,从而即可得到等腰三角形的周长.
【详解】解:根据题意:,
∵为边上的高,
∴,
∴,
在中,由勾股定理可得:,
∵为等腰三角形,
∴,
∴的周长为:.
故选:C.
8.如图,在单位长度为1的网格中,各点均在格点上,则长度为有理数的线段为()
A B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股定理,根据网格的特点和勾股定理分别计算出四条线段的长即可得到答案.
【详解】解:由网格的特点和勾股定理可得,,
,,
∴四条线段中只有线段的长是有理数,
故选:D.
9.若,则表示实数的点会落在数轴的()
A.段①上 B.段②上 C.段③上 D.段④上
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式的减法计算,实数与数轴,无理数的估算,先根据二次根式的减法计算法则求出p的值,进而估算出p的范围,再结合数轴即可得到答案.
【详解】解:,
∵,
∴,
∴,
∴表示实数的点会落在数轴的段①上,
故选:A.
10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,分别以各边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”,当AC=4,BC=2时,则阴影部分的面积为()
A.4 B.4π C.8π D.8
【答案】A
【解析】
【分析】根据勾股定理得到AB2=AC2+BC2,根据扇形面积公式计算即可.
【详解】由勾股定理得,AB2=AC2+BC2=20,
则阴影部分的面积=
=
=4,
故选A.
【点睛】本题考查的是勾股定理、扇形面积计算,掌握勾股定理和扇形面积公式是解题的关键.
二
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