原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿拼音i的课件
演讲人：
日期：
目录
02
i的发音与书写
01
课件封面
03
与i相关的拼音组合
04
i在实际汉字中的应用
05
课堂互动环节
06
总结与作业布置
01
课件封面
标题设计
字体选择
选用清晰、易读、具有童趣的字体，如卡通、圆润的手写体等。
颜色搭配
采用鲜艳、明快的颜色搭配，吸引幼儿的注意力，如红色、黄色、蓝色等。
标题内容
明确表达课件主题，简洁明了，如“拼音王国-i的探险之旅”。
副标题内容
对标题进行补充解释或说明，增加课件的趣味性和吸引力，如“和i一起快乐学习拼音”。
字体与颜色
与标题相协调，保持整体视觉效果和谐统一。
副标题设计
图片选择
将图片和标题进行合理布局，保持封面整洁、美观，突出主题。
布局设计
色彩搭配
运用与主题相符的色彩搭配，营造轻松、愉快的学习氛围。
选用与拼音i相关的有趣、卡通化的图片，如小蚂蚁、冰淇淋等。
背景设计
02
i的发音与书写
发音规则
发音时，口形呈扁平状，舌尖抵住下齿龈，声带振动。
01.
在拼音中，i为韵母，可与声母b、p、m、f、d、t、n、l等拼合。
02.
i作为独立音节时，需在前面加上声母y，形成yi音节。
03.
发音时，注意保持口腔打开，声音从喉咙深处发出，避免声音过尖或过细。
可以通过模仿“衣服”的“衣”或“喜欢”的“喜”中的i音来练习发音。
在发音过程中，注意保持声带的振动，不要让声音出现断裂或杂音。
发音技巧
1
2
3
i的书写方式为“竖提”，先写竖，再提上横。
在四线三格中，i占中格和上格，竖要写直，提笔要稳。
在书写时，要注意i与j、k、x等字母的书写位置，避免混淆。同时，i作为韵母时，需加上声调符号，声调符号应标在i的上方。
书写规范
03
与i相关的拼音组合
pi，如“皮”
p
mi，如“米”
m
01
02
03
04
bi，如“比”
b
fi，如“非”
f
i与声母的组合
如“爱”
ai
i与韵母的组合
如“诶”
ei
如“归”
ui
如“秋”
iu
拼音i的常见错误
书写错误
将i写作小写的“L”或数字“1”
拼读错误
声调错误
将i与声母或韵母拼错，如读成“yi”或“wu”
将i的声调标错，导致读音错误
1
2
3
04
i在实际汉字中的应用
i在简单汉字中的应用
“衣”
表示上衣，发音为“yī”，是常见的汉字之一。
“医”
表示治疗疾病的医生或医学，发音为“yī”，与“衣”同音。
“依”
表示依赖、依靠，发音为“yī”，常出现在词语“依靠”、“依恋”中。
“熙”
表示山间的小溪，发音为“xī”，与“熙”同音。
“溪”
“晰”
表示清晰、明白，发音为“xī”，同样含有“i”这个韵母。
表示光明、繁荣，发音为“xī”，其中“i”在汉字中起到韵母的作用。
i在复杂汉字中的应用
“美丽”
表示漂亮、好看，其中“丽”字的发音为“lì”，与“i”的发音有一定的关联。
i在词语中的应用
“细心”
表示认真、细致，其中“细”字的发音为“xì”，同样含有“i”这个韵母。
“拼音”
表示汉字的发音，其中“拼”字的发音为“pīn”，“音”字的发音为“yīn”，都包含了“i”这个韵母。
05
课堂互动环节
发音练习
模仿发音
教师示范正确发音，让幼儿模仿跟读，逐步掌握i的发音技巧。
03
02
01
音节拼读
将i与其他声母、韵母进行拼读，练习发音，如bi、ci、di等。
发音纠正
针对幼儿发音不准确的问题，进行有针对性的纠正和辅导。
教授幼儿正确的书写姿势和笔画顺序，让他们反复练习书写。
书写练习
书写字母i
结合其他声母、韵母，进行拼音的书写练习，提高书写速度和准确性。
拼音书写
强调书写规范，要求幼儿按照正确的笔顺和字形书写。
书写规范
游戏互动
拼音卡片游戏
制作拼音卡片，通过翻卡片、读卡片等形式，让幼儿在游戏中学习拼音。
拼音接龙
教师说出一个拼音，幼儿接上一个以这个拼音为结尾的词语，依次接龙，提高幼儿的拼音应用能力。
拼音歌
将拼音编成歌曲，让幼儿在唱歌的过程中学习拼音，提高学习兴趣和效果。
06
总结与作业布置
课程回顾
拼音i的认识
学习拼音i的发音及书写规则，掌握其在拼音中的基本用法。
拼音i的发音技巧
拼音i的拼读练习
讲解拼音i的发音技巧及口型，帮助学生准确发音。
通过拼读练习，掌握拼音i与声母、韵母的拼读规则。
1
2
3
拼音i的书写规范
通过模仿和练习，提高拼音i的发音准确性，消除方言影响。
拼音i的发音准确性
拼音i的拼读能力
加强拼音i与声母、韵母的拼读练习，提高拼读速度和准确性。
强调拼音i在四线格中的书写位置及笔顺，避免书写错误。
学习重点
作业布置
在四线格中书写拼音i，注意书写规范和笔顺。
书写练习
完成拼音i与声母、韵母的拼读练习，巩固拼读能力。
拼读练习
阅读含有拼音i的短文或句子，提高拼音
文档评论（0）